井上澪央

使い手側に三つの空間を仕切るきっかけを与え空間の仕切り方を委ねるデザイン。現代の教育スタイルにあったオープンスペースと教室、地域と学校、学校と公民館の複合化など様々なテーマを設計の中に盛り込んだ。