350万人が利用する会社訪問アプリ

  • 東京&オンライン開催
  • 6エントリー

6/14(木)職員説明会&パネルトーク「ソーシャルセクターで働くという志」

東京&オンライン開催
6エントリー

on 2017/05/26

379 views

6人がエントリー中

6/14(木)職員説明会&パネルトーク「ソーシャルセクターで働くという志」

オンライン面談OK
東京
中途
新卒
海外に出張あり
東京
中途
新卒
海外に出張あり

なにをやっているのか

認定NPO法人Teach For Japanは、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」というビジョンのもと、“教員免許の有無にかかわらず”教育への情熱や社会課題の解決に対する意欲をお持ちの方々を、2年間教員として公立小中学校の現場に配置する「フェローシップ・プログラム」を運営しています。 ▼Teach For Japanのビジョン・スローガン ビジョン:「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」 スローガン:「教室から世界を変える」 ▼フェローシップ・プログラムとは 独自に選考・研修した教育への情熱と成長意欲を兼ね備えた人材を、教員として2年間学校現場(全国の連携自治体にある公立小中学校)に送り込むプログラムです。 特長として、 ・応募時点での教員免許の有無は問わない ・最長10ヶ月間の赴任前研修が受けられる ・Teach For Japanのネットワークやリソースが活用できる ・志高く、多様なキャリア経験をもつ仲間とのコミュニティの構築 ・現場に出てからのサポート体制 などが挙げられます。 教師として子どもに向き合いたい、子どもの未来を創っていきたい、社会にある課題を教育で解決したい等々、教育に対する想いのある方にぜひチャレンジしていただきたいプログラムとなっております。 フェローシップ・プログラムの詳細は以下より。 https://teachforjapan.org/ouractivity/ ▼Teach For Allとは Teach For Japanは、世界で61ヵ国が加盟するTeach For Allのネットワークの一員です。2年間の教員経験を持つ人材が、様々な分野で周りを巻き込み教育改革を推進するこのムーブメントは、約30年前にTeach For Americaから始まりました。Teach For Americaでは初年度から数多くの応募があり、2010年度には全米文系学生就職先人気ランキングで、Google、Appleなどを抑えて一位を獲得しました。 Teach For Allについての詳細は以下より。 https://teachforjapan.org/teachforall/
「教室から世界を変える」というミッションを掲げ、2010年の創設以来100名以上の教師を学校現場に送り込んできました。2年間の教員経験を積んだ人材が、学校現場のみならず、その外部からも課題解決や教育の変革にアプローチしていきます。
Teach For Japanコミュニティは、チェンジメーカーとして、
様々なステイクホルダーを巻き込み、社会全体の課題解決を実現します。また、そのコミュニティは世界54ヵ国に広がるグローバルネットワーク「Teach For All」とも繋がっています。
子どもたちの「選択肢」を広げるために、歌やダンスで自己表現活動をするヤングアメリカンズの学校開催を実現した増永さん。保護者や地域の企業の方々と一緒になってホストファミリー探しや協賛集めをすることで、地域での開催も実現。翌年度以降、市が予算を確保して、学校開催・地域開催をするまでに定着しました。
「生徒がすべて自分たちでできる」ことをゴールに授業を設計・展開した長村さん。英文法の決まりや糸口を探すという楽しみを知ってもらう活動に始まり、自分たちで考えて理解する大切さを体感できる授業づくりを実践。その結果、生徒一人ひとりが学ぶことの楽しみを見出し、主体的に勉強に取り組むようになり、県統一テストでも、県平均を大幅に上回りました。
教育への関わり方にはいろいろな方法がありますが、私たちは、「教師」だからこそできることがあると考えています。教育課題に対して当事者意識を持った人材が、外からではなく現場でその解決のために活動できる機会を提供しています。
教室の子どもたちは多様です。Teach For Jaapnでは、自治体と連携することで教員免許のない方でも教師になることができるため、これまで多様なバックグラウンドの方を学校現場に送ってきています。

なにをやっているのか

「教室から世界を変える」というミッションを掲げ、2010年の創設以来100名以上の教師を学校現場に送り込んできました。2年間の教員経験を積んだ人材が、学校現場のみならず、その外部からも課題解決や教育の変革にアプローチしていきます。

Teach For Japanコミュニティは、チェンジメーカーとして、
様々なステイクホルダーを巻き込み、社会全体の課題解決を実現します。また、そのコミュニティは世界54ヵ国に広がるグローバルネットワーク「Teach For All」とも繋がっています。

認定NPO法人Teach For Japanは、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」というビジョンのもと、“教員免許の有無にかかわらず”教育への情熱や社会課題の解決に対する意欲をお持ちの方々を、2年間教員として公立小中学校の現場に配置する「フェローシップ・プログラム」を運営しています。 ▼Teach For Japanのビジョン・スローガン ビジョン:「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」 スローガン:「教室から世界を変える」 ▼フェローシップ・プログラムとは 独自に選考・研修した教育への情熱と成長意欲を兼ね備えた人材を、教員として2年間学校現場(全国の連携自治体にある公立小中学校)に送り込むプログラムです。 特長として、 ・応募時点での教員免許の有無は問わない ・最長10ヶ月間の赴任前研修が受けられる ・Teach For Japanのネットワークやリソースが活用できる ・志高く、多様なキャリア経験をもつ仲間とのコミュニティの構築 ・現場に出てからのサポート体制 などが挙げられます。 教師として子どもに向き合いたい、子どもの未来を創っていきたい、社会にある課題を教育で解決したい等々、教育に対する想いのある方にぜひチャレンジしていただきたいプログラムとなっております。 フェローシップ・プログラムの詳細は以下より。 https://teachforjapan.org/ouractivity/ ▼Teach For Allとは Teach For Japanは、世界で61ヵ国が加盟するTeach For Allのネットワークの一員です。2年間の教員経験を持つ人材が、様々な分野で周りを巻き込み教育改革を推進するこのムーブメントは、約30年前にTeach For Americaから始まりました。Teach For Americaでは初年度から数多くの応募があり、2010年度には全米文系学生就職先人気ランキングで、Google、Appleなどを抑えて一位を獲得しました。 Teach For Allについての詳細は以下より。 https://teachforjapan.org/teachforall/

なぜやるのか

教育への関わり方にはいろいろな方法がありますが、私たちは、「教師」だからこそできることがあると考えています。教育課題に対して当事者意識を持った人材が、外からではなく現場でその解決のために活動できる機会を提供しています。

教室の子どもたちは多様です。Teach For Jaapnでは、自治体と連携することで教員免許のない方でも教師になることができるため、これまで多様なバックグラウンドの方を学校現場に送ってきています。

現在、日本は教育改革の大きな転換期を迎えております。 今年より新学習指導要領が施行され、教師に求められる資質・能力も時代の変化に伴って変わってきています。しかし、学校現場は業務の多忙化や教員不足により、教育改革に向けた研修・研鑽の機会が十分に得られない状況にあります。また、子どもをが抱える問題も、自己肯定感・学力・貧困・不登校など多岐に渡ります。ここに挙げたような課題は現場によって様々であり複雑に絡み合っています。 だからこそ、そういった課題に対して深い理解と当事者意識を持った人材が増えることが重要だと考えています。 Teach For Japanは2013年より教育を通じで貧困の連鎖を解決するためにフェローシップ・プログラムを実践してきました。 これまでの実績から、学校現場や子どもを取り巻く現状をしっかりと捉え、フェローシップ・プログラムを次のステージへ発展させ、教員養成・採用・研修の一体的改革に取り組むことで、様々な課題へアプローチして参ります。

どうやっているのか

子どもたちの「選択肢」を広げるために、歌やダンスで自己表現活動をするヤングアメリカンズの学校開催を実現した増永さん。保護者や地域の企業の方々と一緒になってホストファミリー探しや協賛集めをすることで、地域での開催も実現。翌年度以降、市が予算を確保して、学校開催・地域開催をするまでに定着しました。

「生徒がすべて自分たちでできる」ことをゴールに授業を設計・展開した長村さん。英文法の決まりや糸口を探すという楽しみを知ってもらう活動に始まり、自分たちで考えて理解する大切さを体感できる授業づくりを実践。その結果、生徒一人ひとりが学ぶことの楽しみを見出し、主体的に勉強に取り組むようになり、県統一テストでも、県平均を大幅に上回りました。

フェローシップ・プログラムは、独自の研修を受けた情熱ある人材が、2年間公立小中学校の教師として赴任するプログラムです。 フェローは、子どもたちにポジティブな影響を与えるために教師として学校現場に赴任します。そして、子どもたちはもちろんのこと、学校や地域を巻き込んで、課題を解決するための核となります。 また、2年間修了後は、教育への強い当事者意識・課題意識を持ち、学校内外で課題解決のために活躍し続けます。 修了生は、これまでは2年後も6割程度が学校現場に残っていますが、教師としてのみならず、管理職や学校経営に携わるポジションに就く方もいます。 それ以外に、民間企業やNPO、国際機関への就職、大学院への進学、エグゼクティブコーチ・講演家・社会起業家になった方や、ご自身で塾を起業・経営されている方、ゲストハウスの運営に携わる方など、多様なキャリアパスを描いています。 実際に学校現場に赴任したフェロー(教員)の活動については、当法人のウェブサイトに多数ブログ記事を掲載しております。ぜひ以下より一人ひとりのストーリーをご覧ください。 https://teachforjapan.org/blog/

こんなことやります

【6/14(水)19:30〜東京&オンライン】職員採用イベント開催!参加希望の方は「話を聞きに行きたい」ボタンを押してください!ソーシャルセクターでのキャリアに興味がある方、TFJの職員やフェローへの応募をお考えの方からのご参加をお待ちしています。働くことや志について考えを共に深められるイベントにできればと考えております。 ▼こんな方におすすめです! ・ソーシャルセクターでのキャリアに興味がある方 ・プロボノや寄付等でソーシャルセクターを支援したい方 ・TFJの職員応募、フェロー応募を検討している方 ・働くこと、志について共に考えを深めたい方 ▼当日の内容 ・団体概要、TFJの募集職種(職員・フェロー)のご紹介 ・参加型パネルトーク&質疑応答 ・ミニワークショップ ▼イベント詳細 ・日時:2017年6月14日(水) 19:30~21:00 ・会場:Teach For Japan東京オフィス 〒105-0004 東京都港区新橋6-18-3 中村ビル4階http://teachforjapan.org/outline#tokyo ・オンラインでの参加方法:会場にお越しになれない方はオンラインでの参加も可能です!接続方法は改めてお伝えします。 ・参加費:無料 ▼参加方法 「話を聞きに行きたい」ボタンを押してください! ▼登壇予定者 ・白田直也(CEO/第1期フェロー) 早稲田大学卒業後、楽天株式会社に入社。新規事業部にて新人賞を受賞。教育関係者と民間人との 交流を促進するイベント企画団体「homeroom」を主宰。また日本国内の児童養護施設の課題解決やオルタナティブ教育の可能性に関心を持ち、団体の立ち上げ等活動を始める。2012 年、楽天株式会社を退職し、第一期フェローとして、奈良県内の公立学校に教員として赴任。2015 年 、フェローの任期修了を受けて団体の採用選考担当・研修担当を務める。社会起業 大学主催ソーシャルビジネスグランプリにてコントリビューション大賞を受賞。『全国教育者会議 KES』ほか講演歴多数。2016年より現職。 ・森崎昇(採用選考マネージャー) 日本大学商学部卒業後、株式会社ローソンを経て、アデコ株式会社で10年間人材サービスに従事。支社長として営業部門のマネジメント、人材サービスの提案営業、キャリアカウンセリング等を行い、2016年2月よりTeach For Japanへ参画。2017年グロービス経営大学院経営研究科修了(MBA)。 ▼Teach For Japanで募集・募集予定の職種 ①第6期フェロー(教師) 2018年4月から、2年間教師を経験するフェローシップ・プログラム6期生です。 ②事務局マネージャー(東京勤務) 財務経理・総務・人事など組織運営に関わる業務を行っていただきます。 ③資金調達マネージャー(東京勤務) 支援者様、サポーター企業とのコミュニケーションや新規開拓を行っていただきます。 ④教師支援・研修開発マネージャー(東京勤務/福岡勤務) 教師へのコーチングやフォロー、授業フィードバック、研修開発を担当していただきます。
20人がこの募集を応援しています

20人がこの募集を応援しています

+8

話を聞きに行くステップ

  1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
  2. 会社からの返信を待つ
  3. 話す日程を決める
  4. 話を聞きに行く
募集の特徴
オンライン面談OK

会社情報

2010/09に設立

15人のメンバー

東京都港区新橋6-18-3東京都港区新橋6-18-3 中村ビル 4F