カタリバは、学校・放課後・地域・行政など、10代を取り巻く様々な環境に、新しい手法で働きかける教育NPOです。開発したサービスを組み合わせてプロジェクトを立ち上げ、教育プログラム提供、居場所施設の運営、高校や行政へのハンズオン支援など様々な手法で、10代の可能性を広げる活動に全国で取り組んでいます。 　・　・　・ ■ カタリバの扱うテーマ ― 高校生のキャリア学習・探究学習 ― 地域密着型のユースセンター運営 ― 外国ルーツの子ども支援 ― 不登校の子ども支援 ― 困窮世帯の子ども支援 ― 被災した子どもの支援 ― 校則を見直すムーブメント　など ∇活動紹介の一覧 https://www.katariba.or.jp/activity/

■ Vision どんな環境に生まれ育っても、 未来をつくりだす力を育める社会 ■ Mission 意欲と創造性をすべての10代へ 予測不能な変化が起きる時代を100歳まで生きるかもしれない、今の子どもたち。自ら人生を切り拓き、豊かに生きていくためには、生涯学び続ける「意欲」と変化の激しい時代を楽しみチャンスに変える「創造性」が、すべての子に必要です。 しかし、教育機会が平等に行き届いているはずの日本で、目には見えない、意欲と創造性を育む「きっかけ格差」が広がっていると感じています。NPOカタリバは、すべての10代が意欲と創造性を育める未来を目指して、様々な活動に挑戦していきます。 ∇NPOカタリバの理念 https://www.katariba.or.jp/outline/philosophy/

■ カタリバのアプローチ ― 中高生のための居場所づくり ― 学校・行政に対するハンズオン支援 ― 教育プログラムの開発・運営 ― デジタル ユース・ソーシャル ワーク ― インキュベーション（起業支援） ― アドボカシー（政策提言） ― ムーブメントの創出 　など 　・　・　・ ■ Core Competence ― ナナメの関係という共成長モデル ― 10代に伴走する技術と仕組み ― 個人の進化を支える強い組織文化 　・　・　・ ■ Credo ― 自律 困難な環境も、能力以上の仕事も、チャレンジ上の失敗も未来への投資 ― イノベーション NPOだからできるスピードとアイディアを駆使して、つくりたい未来から始める ― 共生 違いから学び合う創発が、個人と組織の力となる 　・　・　・ 現在カタリバでは、職員ベースで約130名、パートナーやインターンを含めると約250名が活動しています。更に、数百人単位のプロボノ・ボランティアの方々が、その活動を下支えしてくれています。 実は、教育業界の出身者は全体の1/3ほど。ビジネスセクター出身者を含めた多様なバックグラウンドを持つ職員が、日々切磋琢磨しながら活動に取り組んでいます。 ∇新入職員インタビュー https://www.katariba.or.jp/magazine/magazine_tag/newface/

=================== 配属事業 =================== 文京区青少年プラザ b-lab ∇活動の詳細 https://www.katariba.or.jp/activity/project/b-lab/ ∇b-lab 公式サイト https://b-lab.tokyo/ ∇b-lab 関連記事 https://www.katariba.or.jp/magazine/magazine_tag/b-lab/ =================== 仕事の内容 =================== メインは、文京区青少年プラザ b-lab の企画・運営業務を担当いただきます。また、地域・学校連携プロジェクトも多く立ち上がっており、b-lab 外でも中高生の意欲と創造性を育むチャレンジを行っています。下記すべての業務を担当するわけではなく、経験や意欲に応じて、b-lab メンバーで分担しながらプロジェクトを推進しています。 （1）b-lab の企画・運営 中高生の秘密基地「b-lab」の居場所づくり、各種プログラム企画・運営、中高生への伴走等に携わっていただきます。1日に30名ほど、多いと100名以上の中高生がやってきます。 〈具体的な業務内容〉 ― 中高生とのコミュニケーション ― 中高生向け文化・スポーツのイベントや体験プログラムの企画・運営 （一例：春フェス2021「応援（エール）のバトン」） ― フリーペーパー制作、SNSやHPを活用した広報活動 ― インターン・ボランティアスタッフの採用・育成・マネジメント ― b-lab の運営ノウハウの発信、外部からの研修受け入れの企画・実施 ― 施設運営事務全般 等 （2）地域・学校連携プロジェクトの企画・運営 行政、学校、地域と連携しながら、コミュニティ・リーダーを育むプログラムの企画・運営、学校の「総合的な探究の時間」の支援などを担当します。 〈具体的な業務内容〉 ― 文京区内の学校への出張授業プログラムの企画・運営 ― 地域・街をフィールドにした探究学習プログラムの企画・運営 └ 文京ワカモノ未来PROJECT の企画・推進 ― 学校の「総合的な探究の時間」の授業支援 ― その他、首都圏の各エリアでの探究プロジェクト支援 =================== 求める経験・スキル =================== ＜必須＞ ＊中高生の状況・個性に応じて意図を持って関われるコミュニケーション能力 ＊自律的に課題発見・仮説検証のサイクルをまわしていける主体性 ＜歓迎＞ ＊教育現場（学校、学習塾、NPOなど）での活動経験 ＊チームでプロジェクトを企画・推進した経験 ＊学び・文化・スポーツ・地域連携などの領域に、得意分野がある方 ＊ピープルマネジメント経験（アルバイトやボランティアも含む） =================== 仕事のやりがい =================== b-lab 及び地域・学校連携プロジェクトでは、下記3つのキーワードを大切にしています。 ・居場所 中高生が自分らしく過ごせる環境づくり ・きっかけ 中高生が新たな可能性に出会えるきっかけづくり ・ステージ 中高生が周りを巻き込み、主体的に取り組む活動を応援 学校でも塾でも家庭でもない、サードプレイスだからこそ見ることができる中高生の姿があります。中高生と直接的に関わり、成長や変化を間近で感じられることは、大きなやりがいになるはずです。また、自らが担い手となるだけでなく、インターン・ボランティアの育成や外部への研修実施によって担い手を増やしていける環境でもあります。 日本ではまだ、中高生に特化した放課後居場所施設は多くありません。そのモデル事業として先進事例をつくり、そこで培ったナレッジを教育行政や学校にフィードバックし、社会に対してより大きなインパクトを出していきましょう！