350万人が利用する会社訪問アプリ

  • UI/UXデザイナー
  • 3エントリー

子どものデジタル教材開発の初期メンバー|UI/UXデザイナー募集!

UI/UXデザイナー
中途
3エントリー

on 2022/11/23

367 views

3人がエントリー中

子どものデジタル教材開発の初期メンバー|UI/UXデザイナー募集!

オンライン面談OK
東京
中途
東京
中途

2022 中途採用担当

株式会社光文書院のメンバー

2022 中途採用担当 その他

なにをやっているのか

 私たち光文書院は、全国の公立小学校向けに、教科書・教材(テスト・ドリル)・教具を  開発・発行しています。   「テストは単に良い点をとれば良いもの」「ドリルは単にこなせば良いもの」ではなく、  自分は何が得意で、何につまずいているのかを自分で気づき、一歩前に進むためのもの。  子どもたちが自然に学ぶことを楽しめるプロダクト・サービスを追求し続けています。  ▼私たちのプロダクトの強み  創業93年、これまでに培ってきた老舗企業ならではの経験やネットワークがあります。  そして公立小学校での圧倒的な知名度を活かした、先生や子ども達との質の高い  コミュニケーションを通じて、課題の本質を掴み、本当に必要とされるプロダクト・  サービスを提供することを強みとしています。  「総合評価支援システムひまわり先生」 → https://www.kobun.co.jp/himawari/  先生方がテストの採点業務に追われ、子どもたちと向き合う時間を奪われているという  課題への解決ソリューションとして生まれました。  「ピクサードリルシリーズ」 → https://www.kobun.co.jp/products/drill/  ピクサーの仲間たちが子どもの学びをもっと楽しくするピクサー社とコラボした商品。  多くの先生や子どもたちに喜ばれています。  ★新教材★  デジタルドリル「ドリルプラネット」 → https://www.kobun.co.jp/drill-planet/    プレスリリース  2022.09.29  https://www.kobun.co.jp/2022/09/29/press-20220929/  2022.11.01  https://www.kobun.co.jp/2022/11/01/press-20221101/
共有・交流を目的としたスペースと集中できる場所を選ぶことができます。
オフィスの中に居ながら、自然や和みを感じるスペースもあります。

なにをやっているのか

 私たち光文書院は、全国の公立小学校向けに、教科書・教材(テスト・ドリル)・教具を  開発・発行しています。   「テストは単に良い点をとれば良いもの」「ドリルは単にこなせば良いもの」ではなく、  自分は何が得意で、何につまずいているのかを自分で気づき、一歩前に進むためのもの。  子どもたちが自然に学ぶことを楽しめるプロダクト・サービスを追求し続けています。  ▼私たちのプロダクトの強み  創業93年、これまでに培ってきた老舗企業ならではの経験やネットワークがあります。  そして公立小学校での圧倒的な知名度を活かした、先生や子ども達との質の高い  コミュニケーションを通じて、課題の本質を掴み、本当に必要とされるプロダクト・  サービスを提供することを強みとしています。  「総合評価支援システムひまわり先生」 → https://www.kobun.co.jp/himawari/  先生方がテストの採点業務に追われ、子どもたちと向き合う時間を奪われているという  課題への解決ソリューションとして生まれました。  「ピクサードリルシリーズ」 → https://www.kobun.co.jp/products/drill/  ピクサーの仲間たちが子どもの学びをもっと楽しくするピクサー社とコラボした商品。  多くの先生や子どもたちに喜ばれています。  ★新教材★  デジタルドリル「ドリルプラネット」 → https://www.kobun.co.jp/drill-planet/    プレスリリース  2022.09.29  https://www.kobun.co.jp/2022/09/29/press-20220929/  2022.11.01  https://www.kobun.co.jp/2022/11/01/press-20221101/

なぜやるのか

 私たちはコーポレートビジョン  「学ぶことを楽しむ子どもたちであふれる未来を創造する」  の実現のために、既存の教育業界・出版業界の価値観を離れ  教育出版業から教育サービス業へと大きなチャレンジを続けています。 ▼これから力を入れていきたいこと  私たちは、GIGAスクール構想によって変わっていく教育現場に  「価値ある新たな学びをデザインする」ことにチャレンジしていきます。  デジタル教科書・教材が当たり前の時代、小学校に1人1台端末が導入されるだけでは、  教育現場の混乱は収まりません。  子どもたちは、デジタルによって、ノートに文字を書き、筆算をしなくなるでしょうか?  私たちはそう考えてはいません。どちらかを子どもに押し付けるのではなく、大切なのは  デジタル教材と従来の紙教材との使い分け。それぞれの良さを活かし本当に価値ある学び  を新しくデザインしていく必要があります。  その役割を果たせるのは、紙の良さを知り尽くしながらも固執せず、デジタルへの  チャレンジをし続ける柔軟な姿勢もった、私たち光文書院でしかないと考えています。

どうやっているのか

共有・交流を目的としたスペースと集中できる場所を選ぶことができます。

オフィスの中に居ながら、自然や和みを感じるスペースもあります。

▼光文Growモデル  コーポレートビジョンである「学ぶことを楽しむ子どもたちであふれる未来を創造する」  を実現するために、私たち自身も楽しみながら成長をしていくことを大切にしています。  全ての行動の源泉になっているのが光文Growモデルです。  「CHALLENGE」「CREATE」「FUN」  この3つを循環させながら向上させ、楽しみながら成長していくことを実現しています。 ▼ワークスタイル  私たちは教育出版業から教育サービス業へと大きくシフトしています。  私たち自身が既存の働き方に留まらず、新しい視点で新しい価値を生み出すために。  コロナ禍においては、数年前より導入していたサテライトワークを実施しています。  オフィスは、より自律的な働き方を支援するためにフリーアドレスを導入。  働く目的に応じて場所を選べる環境も整っています。

こんなことやります

光文書院では価値ある新たな学びの一つとして、 小学校向けデジタルドリル「ドリルプラネット」を提供しています。 子どもたちの主体的な学びとは何か本気で考え、先生たちの業務効率化や、 指導を行う上での本質的な課題にも向き合いながら、日々プロダクト開発を行っています。 自分のデザインしたドリルが全国2万校の公立小学校の子どもたちに届くことは、 非常に大きなやりがいに繋がると思います。 これまでは設計・開発業務をパートナー会社へ委託しておりましたが、 よりスピーディーに顧客ニーズをプロダクトへ反映すべく、 内製化の初期メンバーを探しています! ▼業務内容 来年度春販売開始予定の小学校向けデジタルドリルのUI/UXデザイン、 PR用ビジュアル制作、Webデザインを担当いただきます。 まずは開発パートナーと共に、児童や教師の顧客体験改善に向けた UX検討・デザイン設計を行いながら社内にノウハウを蓄積し、 徐々に自社開発の範囲を広げ内製化を推進いただきます。 ▼必須なスキルや要件 - サービスやプロダクトのUI/UXデザインに関する実務経験(3年以上) - キャンペーンLPやWebサイトなどクリエイティブ制作経験 - FigmaやXDでのデザイン・プロトタイピングの経験 - プロダクトオーナーやメンバーを巻き込んで企画やデザインに関する合意形成を推進できるスキル ▼あれば嬉しい - プロダクト全体のUXを継続的に俯瞰して改善した経験 - デザインシステムの構築 - フロントエンド実装経験 - 個人でサービス・アプリを作った経験 - データ分析の経験 - プロダクト価値から言語化して意思決定に関わるスキル - プロジェクトマネジメントスキル - ビジュアルデザイン知識 ▼こんな方と働きたい! - 光文書院の思いやドリルプラネットの理念に共感いただける方 - まずは自分なりの仮説をもち、十分なプロトタイピングをしてものごとを前進させられる方 - 新しい知識をどんどん吸収してアウトプットし、積極的にチームに提案いただける方
0人がこの募集を応援しています

    0人がこの募集を応援しています

    話を聞きに行くステップ

    1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
    2. 会社からの返信を待つ
    3. 話す日程を決める
    4. 話を聞きに行く
    募集の特徴
    オンライン面談OK

    会社情報

    1947/10に設立

    87人のメンバー

    千代田区五番町14 五番町光ビル