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教育業界の経験者wanted!他業界からIT業界にチャレンジできます

既存営業 スクールガーディアン
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on 2025/02/04

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教育業界の経験者wanted!他業界からIT業界にチャレンジできます

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三角 梨奈

2016年10月にアディッシュに入社し、スクールガーディアン事業部で営業を担当。

谷生 大志

スクールガーディアン事業部 運用統括

小山 未紗

2015年よりアディッシュ株式会社 スクールガーディアン事業部にて営業、営業リーダー、事業部長を担当。ネットリテラシー講座講師も兼任。全国の中学校・高等学校を飛び回り、子ども達が健全にインターネットを活用できる環境づくりに取り組んでいる。 平日昼間はアディッシュの仕事をしつつ、平日夜と土日は毛糸屋として手づくり市への出店や、編み物教室などを開催。2018年冬からは、地元仙台での毛糸屋立ち上げに挑戦中。 根っからの商人一家出身。エモさとそろばんが武器。

アディッシュ株式会社のメンバー

2016年10月にアディッシュに入社し、スクールガーディアン事業部で営業を担当。

なにをやっているのか

アディッシュ株式会社 スクールガーディアン事業部では、「子どもたちが健全にインターネットを使える環境を目指して」をミッションに、学校向けネットパトロール、ネットいじめ対策、ICT教育支援サービスなどを提供しています。 全国の自治体・教育委員会を通して公立学校にアプローチすることはもちろん、私立学校のネットトラブル対策のパイオニアとして、10年以上にわたって、200校以上へのサービス提供実績があります。 ■提供している主なサービス ・SNS相談 ーLINEやWebページで子どもたちが悩みを相談できる窓口の提供 ・ネットパトロール ー学校非公式サイトなどのパトロールから、インターネット上での個人情報の流出やネットいじめの早期発見し、ソーシャルメディアの活用についてサポート ・スクールサイン ースマホやパソコンからいつでも匿名でいじめの目撃情報などを連絡できるWebサイト 変化の早いデジタル社会において、新しいことにどんどんチャレンジする子どもたち。日々の業務で忙しい中、変化に対応されている先生方。その橋渡しを日々しているのが「スクールガーディアン」です。 困った時には先生方からご相談をいただいたり、自治体や教育委員会が子どもたちのための新しい取り組みを行うにあたって、解決策を提案したり。子どもたちの安全を守りつつ、未来を担うデジタルシティズンを育てていく仕事でもあります。

なにをやっているのか

アディッシュ株式会社 スクールガーディアン事業部では、「子どもたちが健全にインターネットを使える環境を目指して」をミッションに、学校向けネットパトロール、ネットいじめ対策、ICT教育支援サービスなどを提供しています。 全国の自治体・教育委員会を通して公立学校にアプローチすることはもちろん、私立学校のネットトラブル対策のパイオニアとして、10年以上にわたって、200校以上へのサービス提供実績があります。 ■提供している主なサービス ・SNS相談 ーLINEやWebページで子どもたちが悩みを相談できる窓口の提供 ・ネットパトロール ー学校非公式サイトなどのパトロールから、インターネット上での個人情報の流出やネットいじめの早期発見し、ソーシャルメディアの活用についてサポート ・スクールサイン ースマホやパソコンからいつでも匿名でいじめの目撃情報などを連絡できるWebサイト 変化の早いデジタル社会において、新しいことにどんどんチャレンジする子どもたち。日々の業務で忙しい中、変化に対応されている先生方。その橋渡しを日々しているのが「スクールガーディアン」です。 困った時には先生方からご相談をいただいたり、自治体や教育委員会が子どもたちのための新しい取り組みを行うにあたって、解決策を提案したり。子どもたちの安全を守りつつ、未来を担うデジタルシティズンを育てていく仕事でもあります。

なぜやるのか

コミュニティサイト(現SNS)で犯罪やネットいじめが発生していた社会背景から、情報社会で発生する課題を解決したいとモニタリング事業やネットいじめ対策事業を立ち上げ、アディッシュを設立しました。 当社のミッションはインターネット上のつながりをよろこびにし、安心安全な場所にすること。 そのなかでもスクールガーディアン事業部は、「子どもたちが健全にインターネットを使える環境をめざして」、いじめや悩みの発見から、相談による寄り添い、先生方のサポートを含めた解決まで、子どもたちを取り巻くデジタル環境における社会課題の解決に取り組んでいます。 便利なテクノロジーの裏側で、誹謗中傷やいじめに苦しむ子どもが一人でも少なくなるように。命を守るために、やっています。 インターネットやSNSという、可能性も秘めた手段を、「危険なものだから」と奪うのではなく、うまく付き合う方法を身につけ、活用できる大人になってもらいたい。「デジタルシティズン」を育てるためにやっています。

どうやっているのか

アディッシュは、一緒に働くメンバーを「一人ひとりが事業を築くメンバーであり、一人ひとりが事業に影響を与える人たちでありたい」と考えています。 タスクは「職能タスク」と「事業タスク」にわかれています。 「職能タスク」とは、個々の職務において発揮を期待される、日々の専門業務を指します。一方、「事業タスク」とは、事業部やチームが未来のありたい姿を実現するために自ら発案し、今やっておくべき改善と改革のことを指します。 また「スタンダード」という3つの行動指針を定めています。すなわち求める人物像につながります。 スタンダード(https://www.adish.co.jp/mission/) ・インサイトを発見する    -発見- ・現実を直視しつつも理想を描く-理想- ・実際に行動する       -行動- この3つはループでつながっています。「インサイトを発見」せずに理想を描いても独りよがりになり、発見しても「現実を直視して理想を描く」ことをしなければよいものは生まれません。一方で、理想を描いても「実際に行動」しなければ何も実現しません。ひとつひとつの活動がループ状にまわっているという観点です。 各自の業務タスクや行動の振り返りは、上長と週1回程度のレビューや3か月に1回実施される1on1やレビューでフィードバック・目標のすり合わせなどを通して進めていきます。 ※2022年4月時点の内容です

こんなことやります

「子どもたちが健全にインターネットを使える環境を目指して」をミッションに、学校向けネットパトロール、ネットいじめ対策、ICT教育支援サービスを提供している、スクールガーディアン事業の既存顧客担当(自治体・学校)をお任せします。 本ポジションは、既存顧客と長期的に信頼関係を構築していくためのポジションです! チームメンバーと新たに体制を構築していき、既存顧客の満足度向上に向け主体的に動きたい!社会貢献性を感じる業務に携わりたい!という方にお任せしたいと考えています。 子どもたちが健全にインターネットとかかわることができる世界の実現ができ、子どもたちへの貢献性を感じることができる事業に携わっていただくことができます! ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー サポートするクライアントは既存顧客である自治体や学校です。 自治体や学校からのプロダクトに関する問い合わせ対応や、プロダクトの運用状況のフォロー、改善に向けた提案などを通して、学校現場や子どもたちに安心を届けるためのサポート・営業を行っていただきます。 課題は自治体や学校によって様々です。丁寧なヒアリングやサポート、利用促進に向けた提案など、自身が主体となって動くことで、さらに子どもたちが安心して学校生活を送れる環境を整えることができます。 ■提供している主なサービス ・SNS相談 ーLINEやWebページで子どもたちが悩みを相談できる窓口の提供 ・ネットパトロール ー学校非公式サイトなどのパトロールから、インターネット上での個人情報の流出やネットいじめの早期発見し、ソーシャルメディアの活用についてサポート ・スクールサイン ースマホやパソコンからいつでも匿名でいじめの目撃情報などを連絡できるWebサイト ■具体的な仕事内容 ・自治体・学校からの問い合わせ対応・営業 ・SNS相談の事業推進 ・サービスの運用に関する質問や、相談への回答 ・サービス利用促進に向けた提案 ・サービス周知のための、啓発資料、広報物の管理、作成 ・顧客の要望に応じた講演の企画と講師 ・上記に付随する業務 ■スクールガーディアンで働く魅力 ・子どもたちが健全にインターネットとかかわることができる世界の実現ができます。 ・子どもたちへの貢献性を感じることができます。 ・全国にお客様がいるため、様々な地域の先生方と関わることができます。
8人がこの募集を応援しています

メンバーの性格タイプ

三角 梨奈さんの性格タイプは「エンタテイナー」
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三角 梨奈その他
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募集の特徴
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会社情報

2014/10に設立

700人のメンバー

  • 海外進出している/
  • 1億円以上の資金を調達済み/
  • 3000万円以上の資金を調達済み/

東京都品川区西五反田1‐21‐8 ヒューリック五反田山手通ビル6F