▍新設教室の可能性を広げる、新しい教育の挑戦者へ 有明ガーデンの新教室「Gakken Creative Gateway（GCG）」にて、小学生を対象とした指導・ファシリテーション業務と、教室をより良くしていくためのプロジェクト開発業務をお任せします。 今回の募集は、単に決められたカリキュラムに沿って授業をこなすだけの講師ではありません。現場で得た知見を活かし、ゼロから1を作り出していくプロジェクトメンバーとして、教室のイベント企画、集客アイデアの考案、マーケティング業務などにも幅広く参画していただきます。 動的なセクション構成として、具体的な業務と得られる魅力を以下に提示します。 ▍具体的な業務内容 ・小学生向け探究学習クラスの運営（1回120分） ・子どもたちの自発的な問いや発見を引き出す双方向のファシリテーション ・授業準備、教材および年間カリキュラムの確認 ・子どもたちの学習プロセス（写真、動画、音声）を記録するドキュメンテーション資料の作成 ・保護者への成長プロセスのフィードバックおよび面談対応 ・新教室のイベント企画、集客、マーケティング、カリキュラム改善へのアイデア出し ▍このポジションで働く魅力 ・教育の最先端：「知育×探究」の次世代教育プログラムの立ち上げに関われる ・裁量の大きさ：第一号の教室だからこそ、自分のアイデアが教室の仕組みやイベントに直接反映される ・スキルの習得：探究学習に特化した外部専門企業による1年間の研修と手厚い伴走支援が受けられる ・本質的なやりがい：子どもたちが自ら答えを見つけた瞬間の「考える楽しさ」の開花を特等席で目撃できる ・確かなキャリア：指導スキルだけでなく、企画、マーケティング、ドキュメンテーションなど多角的なビジネススキルが身につく ▍求めるスキル・経験 【必須要件】 ・学校教員、塾講師、学童スタッフ、保育士、習い事講師など、子どもと関わる実務経験をお持ちの方 ・当教室の教育理念や探究型教育に深く共感できる方 ・「教える」よりも「引き出す」教育に興味がある方 ・子ども一人ひとりの個性や考えを尊重できる方 ・学び続ける姿勢をお持ちの方 【歓迎要件】 ・教員免許または保育士資格をお持ちの方 ・探究学習やPBL（Project Based Learning）の実践経験、ワークショップ運営経験 ・アート、デザイン、ものづくりなどの表現活動経験 ・ワークショップやファシリテーションの経験 ・アート・デザイン・ものづくりなどの表現活動経験 ・教育の未来を一緒につくっていきたい方 ▍求める人物像 ・知識を一方的に教える（ティーチング）スタイルに固執せず、子どもの発言をじっくり聴ける高い傾聴力のある方 ・正解のない問いに対して、子どもと一緒に悩み、考え、臨機応変に楽しむことができる方 ・子ども一人ひとりの個性やユニークな考え方を尊重し、柔軟に受け入れられる高い共感力を持つ方 ・これまでの教育現場での経験を活かしつつ、新しい教育の形を自ら学び続け、創り上げていきたい方 少しでも興味を持っていただけた方は、まずは気軽にお話をしませんか？「話を聞きに行きたい」ボタンより、ご連絡お待ちしています！