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医学部・難関大受験の合格戦略を描く受験戦略コンサルタント募集

教務マネージャー|未経験OK
中途

on 2026/07/22

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医学部・難関大受験の合格戦略を描く受験戦略コンサルタント募集

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吉岡 翼

1998年生まれ。 広島大学卒業後に自然言語処理AIチャットボットのSaaSを扱う株式会社コンシェルジュ(現株式会社クウゼン)に社長室/採用担当として入社。採用・人事・忘年会・新年会を中心に盛り上げ担当。 現在はスタディカルテの教務で色々担当。 音楽演奏系の仕事も少しだけ受けています。 今は、日大通信で教職課程で英語教員免許を取ろうと思っています。 広島⛩️↔︎東京🗼

Omori Satomi

大学(心理系の学部)を卒業後、ものづくりへの興味から歯科関係の専門学校へ進学。 歯科関係の専門学校を卒業後、結婚・出産を機に専業主婦となる。子育て中は、海外在住の日本人の子ども向けにオンラインで日本語指導を行う。 その後、フルリモートで働ける環境を求め、IT系プラットフォーム運営企業へ入社。カスタマーサクセスの立ち上げに参画し、顧客支援やコミュニティ運営に携わる。 一方で、歯科技工士として学んだ専門性を実務で活かしたいと考え、歯科医院へ転職。歯科技工士としてCAD/CAM部門の立ち上げを担当。 現場経験を積む中で、再び事業づくりや顧客支援に携わりたいという思いが強くなり、2022年10月よりスタディカルテに参画。現在はカスタマーサクセスとして顧客支援や業務改善に従事している。 大学生と中学生の2児の母。トイプードルとヨークシャテリア、小動物のチンチラと暮らしている。

Kobayakawa Tomoko

前職では、同社内でセールスプロモーション企画職→物流機器輸入販売のアジア圏マーケティング→物流機器関連の新規商材立ち上げ、その他付随する様々な関連業務を経験したオールラウンダー。 現在はスタディカルテにて、関西でフルリモート時短勤務中。相変わらず分野を問わず、マーケ、各種デザイン制作&ディレクション、バックオフィス全般、CS…等、幅広い業務を担当しています。2児の母。

樋口 雅範

株式会社スタディカルテ 代表取締役。 神戸大学発達科学部卒。20代で数学の予備校講師として医学部・難関大学の受験分野で20,000時間以上の個別指導を経験し、多くの実績を残してきた教育のプロフェッショナル。自身の原体験から、良質な教育をより多くの人に届けられる仕組みを構築するために株式会社スタディカルテを創業。

スタディカルテのメンバー

1998年生まれ。 広島大学卒業後に自然言語処理AIチャットボットのSaaSを扱う株式会社コンシェルジュ(現株式会社クウゼン)に社長室/採用担当として入社。採用・人事・忘年会・新年会を中心に盛り上げ担当。 現在はスタディカルテの教務で色々担当。 音楽演奏系の仕事も少しだけ受けています。 今は、日大通信で教職課程で英語教員免許を取ろうと思っています。 広島⛩️↔︎東京🗼

なにをやっているのか

1. オンラインに特化した教育サービスの提供 2種のオンライン個別指導サービス:医学部医学科志望の中高生・受験生を対象とする「スタディカルテLab」、難関大合格を目指す中高生・受験生を対象とする「スタディカルテMira」を運営しています。独自の学習管理アプリとオンラインに特化したサービス設計で、高密度&高効率の学習環境を実現。業界トップクラスのプロ講師による質の高い個別指導と、大学別入試傾向分析を基盤とする受験戦略を特徴とし、これまで国公立医学部・私立医学部、ハンガリー国立医学部、早慶などの難関大、国際バカロレアをはじめ、数多くの実績を重ねてきました。 2. 学習システムの開発・運用 今後の展望として、指導における各種データを利活用したアプリや新サービスの開発を進めています。テクノロジーを活かした教育のあり方を形にしていくことで、良質な個別指導を、場所の制約なく、安価な料金で提供することを目指しています。その先には、教育格差を根底から無くす未来があると信じています。
業界トップクラスのプロ講師が所属するオンライン個別指導塾
テクノロジーで効率的な学習環境を提供
充実した環境が整うシェアオフィスに入居しています
ルーフテラスや併設バーの利用も可能
スタディカルテのビジョン

なにをやっているのか

業界トップクラスのプロ講師が所属するオンライン個別指導塾

テクノロジーで効率的な学習環境を提供

1. オンラインに特化した教育サービスの提供 2種のオンライン個別指導サービス:医学部医学科志望の中高生・受験生を対象とする「スタディカルテLab」、難関大合格を目指す中高生・受験生を対象とする「スタディカルテMira」を運営しています。独自の学習管理アプリとオンラインに特化したサービス設計で、高密度&高効率の学習環境を実現。業界トップクラスのプロ講師による質の高い個別指導と、大学別入試傾向分析を基盤とする受験戦略を特徴とし、これまで国公立医学部・私立医学部、ハンガリー国立医学部、早慶などの難関大、国際バカロレアをはじめ、数多くの実績を重ねてきました。 2. 学習システムの開発・運用 今後の展望として、指導における各種データを利活用したアプリや新サービスの開発を進めています。テクノロジーを活かした教育のあり方を形にしていくことで、良質な個別指導を、場所の制約なく、安価な料金で提供することを目指しています。その先には、教育格差を根底から無くす未来があると信じています。

なぜやるのか

スタディカルテのビジョン

◆ Vision:だれもが自分の夢を信じられる社会へ 子どもの貧困を放置することによる影響として、日本の経済的損失は約3兆円、政府の財政負担は約1兆円にのぼるといわれています。(cf.「子どもの貧困の社会的損失推計」レポート|日本財団) 近年、教育サービスは多様化が進みました。しかし大多数の子どもたちは、いまだに「自分に必要な学習」や「伸び悩みの原因」を掴み切れていないまま闇雲に勉強を進めている現状にあります。そして、それらを解決できる高品質な教育は、都市部で金銭的に余裕のある家庭にしか提供されずにいます。 教育は全ての自己実現の基盤になるもの。にもかかわらず、そこには格差がある。 私たちはそれを変えていければと考えています。 ◆ Mission:教育におけるやりとりを最適化する 教育現場では、依然として非効率なやりとりが多く存在しています。 従来のEdtech(教育×テクノロジー)分野では多くの場合、教材(モノ)が強化されてきましたが、人の深い理解や思考力の養成までは関与しきれていないのが実情です。この現状を打破するには「テクノロジーによって、モノではなくヒトを強化させる仕組み」が必要だと、私たちは考えています。スタディカルテはサービス提供を通して、個々に最適化された形で、制約なく、自由に、質の高い教育が享受できる仕組みを構築していきます。

どうやっているのか

充実した環境が整うシェアオフィスに入居しています

ルーフテラスや併設バーの利用も可能

1. 自由でメリハリのある環境で働く パフォーマンスを発揮できる仕事環境は人それぞれ。スタディカルテではこれまでも、個々のライフスタイルや適性等を考慮し、フルリモートや時短勤務などの働きかたに対応してきました。勤務時間の長さよりも成果を重視し、メリハリのある時間の使い方を推奨しています。 2. 全員で仕組みを構築し、アップデートする 残念ながら教育業界には依然として、非効率な業務が多く存在していることは否めません。スタディカルテでは業務の標準化・効率化に強く意識を向け、日々アップデートをおこなってきました。 今後も新たな事業への取り組みや規模の拡大を進めていく中で、社内外の変化に柔軟に対応しながら、一丸となって仕組みを考え、実践し、改善を重ねていきます。 3. 顧客の課題解決から逆算して考える スタディカルテは、顧客との強い信頼関係があってこそ、結果的に売上や営業利益、事業における強固な基盤がもたらされると考えています。そのため、決して目先の数字だけに捉われるのではなく、「顧客の心を掴めているか?」を重視し、判断をおこないます。 顧客の課題解決を第一に考え、自律的に動き、成果に繋げられる人を高く評価しています。 4. 強みに集中し、さらに成長する 集中できる仕事環境が個々に異なるのと同様、業務における得手不得手や性格も人それぞれです。スタディカルテはメンバーそれぞれの特性を相互に理解した上で、個々の強みを最大限に発揮できる組織を目指しています。その上で、個人がさらに成長していけるよう、業務範囲の拡大や権限移譲をおこなっていきます。 ▼ メンバーの雰囲気 社長の他、社員4名、業務委託3名、インターン生2名、そして40名ほどの講師がオンラインを中心として業務にあたっています。平均年齢は30代前半、経歴や働き方は様々です。 ▼その他 ・リモートワーク可 ・ノートPC貸与 ・服装自由 ・昇給あり(売上に応じ) ・決算賞与あり(正社員のみ) まずはカジュアルにお話してみませんか? 是非お気軽に「話を聞きに行きたい」ボタンよりエントリーしてください!

こんなことやります

■募集内容■ 医学部・難関大の志望校合格を目指す生徒・保護者に対してコンサルティングを行う教務マネージャーを募集します。 勉強を教える仕事ではありません。 自社の教務ナレッジを活用しながら、担当講師やCSスタッフと連携し、受験戦略・学習戦略の全体を構築し提案する、スタディカルテLabの "心臓" とも言える存在です。社内に蓄積されたナレッジを基に、年度毎に変化していく大学の傾向に合わせてアップデートした戦略を、生徒・保護者にわかりやすく伝えていきます。それらに加え、以下の業務もお任せします。 ・所属講師に対する技術研修 / 人員管理 / マッチング ・教務ナレッジの精査 / 最新の受験動向等を踏まえたアップデート ・教務ナレッジを活かした各種コンテンツ制作など 各人の経験・スキルにもよりますが、未経験の方には研修期間を設け、経験者の方であれば当社のやり方を織り交ぜつつ活躍してもらいたいと考えています。 ■得られる経験・スキル■ スキル面では、オンライン教育に関する豊富なノウハウが身に付きます。社長直下での仕事や、優秀な講師陣と共にレベルの高い業務をこなしていくことで、自分自身も成長していける環境です。また、適性やスキルに応じて、教室の運営や保護者との面談、生徒へのアドバイスなどもお任せしたいと思っています。 ■求める経験・スキル■ 教育業界での経験は必須ではありません。ただ、受験生や保護者に価値ある提案をする仕事だからこそ、ご自身が難関大学受験を経験していることは必須条件としています。 【必須要件】 ご自身が難関大学受験を経験していること ※ 教育業界の実務経験は不問。未経験歓迎 【歓迎要件】 ・顧客と長期的な関係を築いてきた経験 ・人材紹介、コンサルティング業界、または業界不問で営業職として顧客と信頼関係構築、課題整理、提案をしてきた経験、高単価商材の営業経験 ・人材紹介やコンサルティング業界で成果を出してきた経験 入社後は、これまで当社が蓄積してきた大学受験のノウハウ・分析手法の研修を用意しています。「コンサルティング的な働きはできるが受験指導は未経験」という方こそ歓迎です。 ■求める人物像■ ・教育をインプルーブしていくことにやりがいを感じられる方 ・人と深く向き合い、信頼関係を築くことに喜びを感じる方 ・不確定要素に挑戦することを楽しめる方 ・最新のテクノロジーやAIツールを柔軟に取り入れ、自律的に動ける方 ・一緒により良い会社にしていこうと考え、行動できる方 ・関わる顧客の幸せを考え、行動できる方 ・受験業界の変化やキャッチアップを楽しめる方 ・丁寧で誠実なコミュニケーションが取れる方 ・テキストでのコミュニケーションが得意な方 * - - - * - - - * - - - * - - - * - - - * - - - * 当社はまだ小さな組織だからこそ、決められた役割をこなすだけでなく、業務改善や新しい仕組みづくり、組織づくりにも主体的に関わることができます。AIをはじめとしたテクノロジーを積極的に活用しながら、より良いサービスや働き方を追求し続けている環境です。各メンバーが専門性を発揮しつつ、時には職務の枠を超えて議論し連携しながら、チームで成果をつくっています。 自分の仕事に責任を持ちながら、仲間と協力して新しい価値をつくっていく。 そんな環境を楽しめる方には、きっと面白い職場だと思います。 目の前の相手に真摯に向き合い、人生に関わる意思決定を支援できる力をお持ちの方。 営業やコンサルティングで培った力を、「誰かの未来を支える仕事」で発揮してみたい方。 これからどんなことができそうか、まずはお話してみませんか? ぜひお気軽に「話を聞きにいきたい」ボタンよりエントリーしてください!
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    メンバーの性格タイプ

    Omori Satomiさんの性格タイプは「コントリビューター」
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    Omori Satomi
    Kobayakawa Tomokoさんの性格タイプは「ライザー」
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    Kobayakawa Tomokoマーケティング
    樋口 雅範さんの性格タイプは「フォアランナー」
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    樋口 雅範
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    話を聞きに行くステップ

    1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
    2. 会社からの返信を待つ
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    4. 話を聞きに行く
    募集の特徴
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    会社情報

    2019/07に設立

    • 3000万円以上の資金を調達済み/

    東京都千代田区神田小川町3丁目28-5 axle御茶ノ水 P207