お仕事について 仕事内容 「塾＝⼤変」そう思ってきた経験者の⽅へ。 「教育の仕事は好き。 でも、この働き⽅をずっと続けるのは不安」 そんな想いを持つ⽅にこそ、知ってほしい︕ 「ここなら続けられる」と感じた理由は…︖ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ・⽉7〜9⽇休み＋⻑期の休みもあり ・⻑時間労働が当たり前じゃない ・⽬標設定は話し合いで決定 ・評価基準が明確で、結果をしっかり反映 ・運営に裁量あり（でも放置されない） ・教育に集中でき、⽣徒と⻑く関われる 「塾ってこんなに働きやすくていいんだ」 そう感じてもらえる環境です。 【 仕事内容 】 教室⻑の仕事は、授業だけでなく 教室全体をどう良くしていくかを考えること ・⽣徒数の⽬標設定 ・集客の進め⽅ ・カリキュラムの組み⽅ ・保護者への伝え⽅ など 応募画⾯へ進む 約1分でカンタン⼊⼒ 教室の状況に合わせて⼯夫できます。 もちろん、⼀⼈任せではなく、 エリアマネージャーとの⾯談や 中間評価を通して、現実的で 納得感のある⽬標を⼀緒に設定します。 【勤務地】 群馬県内22教室よりお選びいただけます。 伊勢崎/桐⽣/みどり/太⽥/藤岡/前橋/⾼崎/⽟村/吉岡のいずれかの教室へ配属 ※勤務地に関する希望を考慮の上決定します。 ＊＊＊ 【先輩たちはこんな仕事をしています】 01｜地域密着の対策で、成績＋⽣徒数UP ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 対策プリントの⾒直しや過去問分析で、 ⽣徒ごとに宿題・確認テストを管理︕ その結果… ⽣徒数は約65名から最⼤123名に増加︕ 保護者の⽅からも 「ここまでやってもらえて安⼼」と 評価をいただいています。 02｜⽬標から逆算するコーチング型指導 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 点数や順位だけを⾒るのではなく、 「どこができて、 どこでつまずいているか」を分析します。 現状と⽬標の差を整理し、 スモールステップで中間⽬標を設定。 ベストはコーチング要素の強い指導も特徴。 ただ教えるのではなく、 “どう⽬標を達成するか”を考えています︕ ＊＊＊ 【インタビュー／⼊社7年⽬・元塾講師】 前職も塾でしたが、休みが少なく、 「続けられるかな…」と思い、転職を決意。 ベストに来て驚いたのは、 説明会で聞いた通り、本当に休めること。 また、⽬標⼈数も話し合って決めるので、 やらされてる感はなく、納得感があります。 教育業界は“⼈間関係の仕事”。 ご縁があって通ってくれている⽣徒だから、 できるだけ⻑く関わりたいし、 最後まで⾒届けたいじゃないですか。 無理な働き⽅ではなくなったからこそ、 ⽣徒⼀⼈ひとりと、ちゃんと向き合える。 教育の仕事を、ここならちゃんと 続けられるんだろうなと実感しています。 教育の仕事を、ちゃんと続けたい⼈へ。 まずは話を聞くだけでもOKです。 「同じ塾業界でも、ここまで違うんだ」 そう感じてもらえると思います︕