生徒が自分の目標を言葉にし、次の一歩を踏み出す。その変化を近くで支え、一緒に喜べる仕事です。 京学館では、和歌山駅前の教室で、代表とともに教育事業を育てる運営メンバーを募集しています。生徒との面談、保護者への提案、学生講師との連携を通して、一人ひとりが前向きに学べる環境をつくります。 生徒と話し、次の行動につなげる 学習計画がうまく進んでいないとき、何につまずいているのかを一緒に考えます。生徒自身の気持ちや目標を聞いたうえで、必要なことはしっかり伝える。話しやすい関係を築きながら、目標に向かって行動できるように働きかける役割です。 生徒に必要な学びを、保護者へ提案する 入塾相談や保護者面談では、今の課題と目標を共有し、必要な受講内容や学び方を提案します。相手の話を聞き、状況を整理し、納得してもらえるように伝える力が生きる仕事です。生徒の成長に向き合うことと、教室が選ばれ続けること。その両方を大切にしています。 学生講師と力を合わせ、教室を育てる 講師との情報共有や育成、シフト管理にも関わります。生徒への関わり方に悩む講師がいれば、一緒に考える。良い工夫があれば、ほかの講師にも共有する。チームで生徒を支えながら、講師自身の成長も後押ししていきます。 代表と一緒に、運営の仕組みを良くする 学習サポートや面談の進め方、講師の育成、教室の魅力を伝える発信にも、工夫できることがあります。現場で気づいたことを代表と話し、より良い方法に変えていく。その積み重ねが、これからの京学館の仕組みになります。 最初の6か月は代表と一緒に現場に入り、生徒への関わり方や運営を学びながら、仕事を引き継いでいきます。料金設定や広告、収支など、教育事業を続けていくための判断にも触れ、ゆくゆくは教室長として運営を担っていただきます。 こんな方と、一緒に働きたいです ・目の前の生徒に本気で向き合い、成長を自分のことのように喜べる方 ・相手との信頼関係を大切にしながら、必要な提案や働きかけができる方 ・学生講師と協力し、その成長も応援できる方 ・教室をもっと良くするために、自分でも考えて動ける方 教育業界での経験や、授業を担当できることは必須ではありません。教科を教える力や、人に分かりやすく伝えてきた経験も歓迎しています。生徒・保護者・講師と向き合う仕事に、これまでの経験をどう生かせるか、一緒に考えられたらうれしいです。 まずは「話を聞きに行きたい」から、仕事についてお話ししませんか。生徒とどのように関わるのか、代表と何をつくっていくのか。気になることを、ぜひ聞かせてください。