インターナショナルプリスクール　先生　インターン募集！

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on 2015/09/29

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インターナショナルプリスクール　先生　インターン募集！

幼少期をSingaporeで過ごし、帰国。16歳にて単身で渡米。東海岸のNew England Lake Legionである Boarding school（全寮制）高校に入学。在学中、外国人留学生として初めて州の奨学金を得て、卒業。卒業後、帰国し貿易商社に勤務の後、再度渡米。カリフォルニア州立大学にてインテリアデザインを専攻し、卒業。世界屈指のインテリアデザイン事務所を経て、総合商社にてインテリアデザイナーとして勤務後、某専門学校にて教育に従事・インテリアデザイン科の設立からカリキュラムの構築及び専任教師へ。東京・丸の内の五つ星ホテル：Shangri-la Hotelのホテルプロジェクトを手掛ける。退職後、長男出産を経て英語育児に対して積極的になり、国際人としての日本人のアイデンティティを持ちながら国際感覚を身に着ける英語・幼児教育を広める事に関心が高まる。 2010年　FunShine Academy International School ファンシャインアカデミーインターナショナルプリスクール設立。

早川真由美

ディレクター

なにをやっているのか

幼児、児童を対象に英語保育を行うプリスクール。ファンシャインアカデミーの独自性は“日本人らしさを大切にすること”。英語を学ぶだけでなく、日本人としてのアイデンティティを育てることで、将来的に世界で通用する人材を育成。自らが留学経験、海外在住経験をもつ代表の早川が、海外に出たときに一番必要なことを同スクールのカリキュラムに反映。今年で5年目のスクールは2010年、早川が自身の子どもを通わせたい理想のスクールを母親目線で創設、英語力だけではなく日本人としての心も育てハイブリッド教育を実践する事で将来的に世界で活躍できる人材の輩出を目指す。

なにをやっているのか

スクールバルコニーでのアウトドアランチ

Preschool class Musical Play

なぜやるのか

Graduation picture

歌もダンスも大好き！

当スクールを設立したのは、自分の子どもの英語環境と保育の質を求めたことにあります。海外で幼少期を過ごし、高校・大学と米国留学した私自分自身の経験から、将来、自分の子どもにとって英語環境を整えてあげることはとても重要だと考ました。そして、子どもを完全英語のインターナショナルに入れた場合、英語を話せるようになっても、生活習慣や環境は「日本人として育成する」部分が無くなってしまい、色々な部分で彼自身に無理が生じると感じました。私は自分の子供をバイリンガルで広い視野をもった、国際感覚のある子供に育てたいと強く思っており、世界の中の自分（アイデンティティ）をしっかり意識しながら、国際感覚と高い英語力を身に付けることが出来る”インターナショナルスクールを自分でつくろう”と思ったのがファンシャインアカデミーの始まりです。

どうやっているのか

外国人と日本人のペアティーチング

体操の授業風景

　未来の「グローバル・リーダー」を育成するため、体験して身に付ける「Active Learning」の手法に加え、「21st Century Education」を指針にしています。これは自分の頭で考え、行動するという思考性とスキルを身に付け、自分自身の強みをしっかり見出し、それぞれの道を歩むことにポジティブになれるオリジナルプログラムです。子どもが3年後にネイティブ並みに英語を喋るのがゴールではなく、20歳になったときに世界で活躍できる人材、すなわち、グローバルシチズンになってもらうことを第一に考えています。そのために、キンダーガーデンでは、日本語のみで授業をする曜日を設けています。　ほかのインターナショナルスクールでは、日本語や日本文化の授業についてあまり重視されていませんが、日本の伝統行事について、子どものうちに知っておくことは大事です。当スクールでは、話して聞かせるだけではなく、日本文化を体験して身に付ける「Active Learning」を大切にしているのが大きな特徴です。また、日本人の先生と外国人の先生が必ずペアになってクラスを担当しています。