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土日祝開催!子どもの成長を支えるアルバイトインターン説明会・見学ツアー

指導員アルバイト・インターン
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on 2016/08/01

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土日祝開催!子どもの成長を支えるアルバイトインターン説明会・見学ツアー

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副業・パートタイム・契約・フリーランス
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武貞 真未

人材開発部採用推進グループ。 立命館大学環境デザインINS/アントレプレナーシップ教育プログラム卒業後新卒でWINGLE(現LITALICO)へ入社。WINGLE梅田・天王寺、幼児期のお子様向けサービスLeafジュニアの横浜教室を経て、Leafジュニア大宮教室立ち上げ参画後、学齢期のお子様向けサービスLeafプログレスの横浜教室を担当。Leafコミュニケーション戦略グループにて地域教育コーディネートに従事し現在に至る。

より良いサービスをより速く、より多くの人に届けることで社会課題解決をすすめたい。

武貞 真未さんのストーリー

栁瀬 歩美

埼玉県立大学社会福祉学部卒。2012年に新卒で株式会社LITALICOに入社、教育事業部での指導員を経て、児童発達支援部のマネージャーを担当。 入社後幼稚園教諭の資格を所得。

吉田 有里

2010年東京学芸大学人間福祉課程カウンセリング専攻卒。2012年東京学芸大学大学院特別支援教育専攻卒。内定者時代は当時2校目だったLeaf自由が丘教室にてインターンをし、2012年株式会社LITALICOに新卒入社する。2012年、新卒入社。営業研修を経て、自由が丘教室に配属。その後、Leaf研修センターに配属。トレーナーとして、指導員の育成を担当。教室長を経て現在はスーパーバイザーとして、指導員の育成や教室のサービス管理を担う。

あたりまえに支え合える社会の実現へ。一人ひとりのお子さまに、 今できることの最大限を。

吉田 有里さんのストーリー

市川 照剛

早稲田大学教育学部卒。 在学中よりインターン生として発達障害のある子ども向けの幼児教室・学習塾Leafの指導員を経験。2015年4月に新卒として入社、障害者雇用の法人営業を経て、学習教室部にて、スタッフ育成、地域の関係機関との関係構築など教室運営に従事。2016年7月より、児童発達支援部に異動。関西エリアにて、新規教室のマネジメントを担当。

株式会社LITALICOのメンバー

人材開発部採用推進グループ。 立命館大学環境デザインINS/アントレプレナーシップ教育プログラム卒業後新卒でWINGLE(現LITALICO)へ入社。WINGLE梅田・天王寺、幼児期のお子様向けサービスLeafジュニアの横浜教室を経て、Leafジュニア大宮教室立ち上げ参画後、学齢期のお子様向けサービスLeafプログレスの横浜教室を担当。Leafコミュニケーション戦略グループにて地域教育コーディネートに従事し現在に至る。

なにをやっているのか

「障害のない社会を作る」というビジョンのもとで、社会課題を解決するための事業を運営しています。 主な事業: ・働くことに障害のある方への就労支援サービスである「LITALICOワークス(旧サービス名WINGLE)事業」 ・子ども一人ひとりの個性に合わせた学びを提供する幼児教室・学習教室である「LITALICOジュニア(旧サービス名Leaf)事業」 ・子どもの創造性を育むためのIT X ものづくり教室である「LITALICOワンダー(旧サービス名Qremo)事業」 ・子育てに関するオピニオンメディアConobieや発達が気になる子どもを持つご家庭向けのポータルサイト発達ナビを提供する「インターネット事業」 2015年度の売上は約72億円。社員数は1420人です(2016年3月末現在)。

なにをやっているのか

「障害のない社会を作る」というビジョンのもとで、社会課題を解決するための事業を運営しています。 主な事業: ・働くことに障害のある方への就労支援サービスである「LITALICOワークス(旧サービス名WINGLE)事業」 ・子ども一人ひとりの個性に合わせた学びを提供する幼児教室・学習教室である「LITALICOジュニア(旧サービス名Leaf)事業」 ・子どもの創造性を育むためのIT X ものづくり教室である「LITALICOワンダー(旧サービス名Qremo)事業」 ・子育てに関するオピニオンメディアConobieや発達が気になる子どもを持つご家庭向けのポータルサイト発達ナビを提供する「インターネット事業」 2015年度の売上は約72億円。社員数は1420人です(2016年3月末現在)。

なぜやるのか

ビジョンは「障害のない社会をつくる」。 障害は人ではなく、社会の側にあると考えます。社会にある障害をなくしていくことを通して、多様な人が幸せになれる「人」が中心の社会をつくります。 内閣府「障害者白書(平成27年)によると、日本における障害者数は787.9万人(うち、身体障害者393.7万人(人口千人あたり31人)、知的障害者74.1万人(同6人)、精神障害者320.1万人(同25人)であり、およそ国民の6%が何らかの障害を有していることになります。 このような状況を受け、一人ひとりの可能性が最大化され、生きづらさを解消するための問題解決を事業を通じて実現しています。

どうやっているのか

<発展的に拡大していく事業領域> 一見すると無関係に見えるLITALICOの事業領域。利用者の方々と接する中で感じた必要性を基に事業拡大しています。 ①LITALICOワークスからLITALICOジュニア ワークスでの学びと経験から、発達障害を持つお子さんの早期療育の必要性を認識し、ジュニアをスタート。 ②LITALICOジュニアからLITALICOワンダー ジュニアで発達に凸凹のあるお子さんに出会ううち、「好きなこと」「できること」をもっと伸ばしたい、とお子さんの多様な可能性を伸ばすための事業としてスタート ③LITALICOジュニアからインターネット事業 お子さんの受けられる教育は量、質ともに親御様の考え方に多大なる影響を受けます。より一般の親御様・お子様のサポートをしたいとインターネット事業をスタート。 <専門性の追求> 2015年 LITALICO研究所を設立。実証研究・調査研究・政策提言活動を大きな柱として、社会課題に関する「知のプラットフォーム」としての活動をスタートしました。 <LITALICOのスローガン> 「人はちがう  それでいい   そこからはじまる。」 私たちのサービスは、この想いに基づいています

こんなことやります

【LITALICOジュニアの特長】 アルバイト・インターンの方も実践的なトレーニングで専門的な知識を学べます。LITALICOジュニアではお子さん一人ひとりの個性を伸ばすため、3か月~6か月単位の個別指導計画を立てて指導をします。それを基に、学習障害(文字を読むのが苦手・覚えるのが苦手など)のあるお子さんやコミュニケーションに凸凹のあるお子さんの成長をサポートをします。 【こんな方に向いています】 ・教育格差や公教育の課題に挑戦したい ・子どもや人にかかわる仕事がしたい ・特別なニーズのある子の指導もできる教師になりたい ・教師になるか、企業で働くか迷っている 【アルバイト・インターン説明会】 LITALICOの教育事業の紹介や、特別なニーズのあるお子さんへのアプローチ方法も交えて、説明会を行います。 場所:本社(中目黒GTタワー15階・中目黒駅徒歩1分) 日程一覧: 3月23日(木) 17:10~ 3月28日(火) 17:10~ 内容: ①幼児教室・学習教室の説明 ②LITALICOの各事業の概要説明 ③Q&A ④(希望者のみ)面談 申し込み方法: 「話を聞きに行きたい」ボタンを押していただければ、日程調整のご案内をさせていただきます。 お友達との参加も歓迎です。お気軽にご応募ください。お話できることを楽しみにしております。 ★ LITALICOジュニアの様子がわかるページはこちらから!https://junior.litalico.jp/about/
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2005/12に設立

4,137人のメンバー

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