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テクノロジーで創る、偏りある教育を一緒に創りたい人WANTED!!

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on 2023/02/23

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テクノロジーで創る、偏りある教育を一緒に創りたい人WANTED!!

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Hayato Fujii

DE-SCHOOLというテクノロジーを活用した学校(フリースクール/オルタナティブスクール)を代表・講師をしています。 特に2E(twice-exceptional)と言われるような凸凹があるような子どもたちが多く来ており、そのような子どもたちの可能性を広げるために日々、現場と経営と理論を行ったり来たりして考えています。

株式会社DE-SCHOOLのメンバー

DE-SCHOOLというテクノロジーを活用した学校(フリースクール/オルタナティブスクール)を代表・講師をしています。 特に2E(twice-exceptional)と言われるような凸凹があるような子どもたちが多く来ており、そのような子どもたちの可能性を広げるために日々、現場と経営と理論を行ったり来たりして考えています。

なにをやっているのか

DE−SCHOOLは、テクノロジーを活用した小4 - 中3を対象としたフリースクール/オルタナティブスクール です。学校に行っていないお子様や、伝統的な一斉授業型の学びが合わないお子様に向けて、テクノロジーと”創る体験”を中心に据えた、居場所と学びの場を運営しています。 子どもたちは、特性(ASD, ADHD等)があるお子様も多く在籍しており、特定の事柄に関しては、驚くほどの情熱や知識を持っている子がたくさんいます。私達は、そんな彼ら/彼女らの個性を活かせる居場所と学びの場が社会に足りていないと考えおり、このような場を創っています。
生徒撮影の写真です!公式サイトに使用しています。
プログラミングやコンピューターサイエンスが好きな子も多いです。
高品質な3Dプリンターもあり、様々な創作ができます。
自由参加の運動の時間も毎日あります。
映像編集、手芸、マイクラ、プログラミング, 電子工作など多種多様なものをサポート。
探究活動や、基礎学習のサポートももちろん行います。

なにをやっているのか

生徒撮影の写真です!公式サイトに使用しています。

プログラミングやコンピューターサイエンスが好きな子も多いです。

DE−SCHOOLは、テクノロジーを活用した小4 - 中3を対象としたフリースクール/オルタナティブスクール です。学校に行っていないお子様や、伝統的な一斉授業型の学びが合わないお子様に向けて、テクノロジーと”創る体験”を中心に据えた、居場所と学びの場を運営しています。 子どもたちは、特性(ASD, ADHD等)があるお子様も多く在籍しており、特定の事柄に関しては、驚くほどの情熱や知識を持っている子がたくさんいます。私達は、そんな彼ら/彼女らの個性を活かせる居場所と学びの場が社会に足りていないと考えおり、このような場を創っています。

なぜやるのか

映像編集、手芸、マイクラ、プログラミング, 電子工作など多種多様なものをサポート。

探究活動や、基礎学習のサポートももちろん行います。

私たちDE-SCHOOLのミッションは <多様な子どもたちの可能性を拡げる社会の創造> です。 私達は、ただ学校教育に合わないという理由だけで、学びの機会を得られていない子どもたちが存在することに違和感を持っており、そんな彼ら/彼女らの個性を活かせる居場所と学びの場を社会に構築することを目指しています。 DE-SCHOOLには、好き・得意、嫌い・苦手が顕著な子どもたちや、気持ちが上下しやすかったり、他者との協働に難しさを感じているような子どもたちが多く在籍しています。そのような子どもたちはあるコミュニティとミスマッチすることも多いですが、本当に多様な可能性を秘めています。私たちは、そのような子どもたちに貢献すべく、日々、DE-SCHOOLという場を運営し、振り返り、改善を行っています。

どうやっているのか

高品質な3Dプリンターもあり、様々な創作ができます。

自由参加の運動の時間も毎日あります。

DE-SCHOOLの大きな特徴は、3つあります。 ▍ テクノロジーで学ぶ。テクノロジーを学ぶ。 ▍< 居場所 > から < 学び場 > へ ▍細かく、見る ▍ テクノロジーで学ぶ。テクノロジーを学ぶ。 私たちの学びの場の中心は、「創る」活動です。マインクラフトでの建築やプログラミング、3Dプリンターを使ったものづくり、動画編集、ゲーム作りまで、子どもたちは最新のデジタルツールに触れながら、自分のアイデアを主体的に形にする喜びを体験します。これは単なるスキル習得ではありません。創り上げる過程での試行錯誤と成功体験こそが、子どもたちの自己肯定感や自己効力感を育む最も大切な土台になると私たちは考えています。 また、DE-SCHOOLではAIとの協働して学ぶことを学びます。 これからの時代、私たちは教育は抜本的に変わっていくと考えています。なぜなら、これまで人間が担っていた教育における知識教授の要素は、AIが圧倒的な力を持つからです。そのため、今後の教育の役割は、AIと融合する形で学習の個別化・自由進度学習・プロジェクト化 をどのように設計するのか、また人が子どもたちをどのように支援し、ファシリテートできるかというものになっていくと私たちは考えています。 その大きく変わる教育の場の設計を踏まえて、DE-SCHOOLは多様な子どもたちの可能性を拡げる新しい居場所と学びの場を創っています。 ▍< 居場所 > から < 学び場 > へ DE-SCHOOLは居場所であり、学びの場所です。"創る"ことを中心に子どもたちが様々な制作活動を行いながら、居場所としても過ごしながらも様々な学習を進めています。 私たちは、この居場所と学びの行き来ができる環境設計が子どもたちにとって何より重要だと考えています。 居場所として過ごしながらも、周りの子どもたちの取り組みに影響を受けたり、サポーターから取り組みの提案があったり、背中を押してもらったりで学びへのトライを広げていく。それも適宜、気持ちや体調に応じて休んだり、また背中を押されて、活動を再開したり。どんどんと取り組める子どもたちは様々な取り組みを拡げていったり。基礎学習に取り組んだり、探究的に学んだり、ものづくりの新しいチャレンジをしたり。 このような環境があることによって、子どもたちの現在の心理、関心、習熟、体験などを踏まえた個別最適なアプローチをすることができます。そのことが多様な子どもたちを支える点において、極めて重要な要素であると私たちは考えています。 ▍細かく、見る すごくありきたりな言葉ですが、「細かく見ること」こそ子どもたちのサポートにとって根幹であると考えています。 DE-SCHOOLでは、多様なサポーターが毎日話し合い、観察からの考察をすり合わせ、次の打ち手を考えます。「このような声掛けをしたが、こういった状況だったので、次はどうしようか」といった細かい相談・調整(KPT)を全体で行っており、かつ、子どもたちの様子は毎日ログされています。そして、子どもたちと大人の人数比率は日によりますが 4〜5人:1人 程度です。そのため、それぞれのサポーターからの視点を組み合わせて、細かく子どもたちへのより良い次へのアプローチを意思決定・実行することができます。 こういった対応は非常に大変で、工数がかかってしまいます。 ただし、そのような緻密な微調整こそ、様々な背景や現状がある子どもたちにとってなによりも重要であると私たちは考えています。 常により良い考察は、A or Bの議論でなく、その中間やグレーゾーンにあると私たちは考えています。その複雑な様相を分析し、細かく子どもたちを観察し、その先にあるものこそに価値があると考えています。

こんなことやります

偏りを活かせる教育(学び舎)を一緒に創っていくことができる方を募集しています。 ◎募集内容は、2業種です。 1)一般採用 2)プロボノ採用 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー 1)一般採用 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【業務内容】 ・生徒様の学びのサポート全般 1) 手芸(特に女性の場合、アクセサリー作り等)、ibspaint等のデジタル絵のサポート、ものづくり全般、映像編集・画像編集 ※こちら猛烈募集 2) 特に国語/英語/理科/などの偶発的学びの促進・探究のサポート。社会、算数/数学等もサポート可能だとなお良い 3) テクノロジーに関する様々なサポート(Unity、スクラッチ、マインクラフト、3Dモデリング/プリンティング、プログラミング全般、電子工作、パワポ、スプレッドシート、ドキュメントの作成ほか) 他、既存教室の運営や新規の教室開設に向けて、学びの設計や実施、経理や経営など、全体的な運営業務なども含む。 ※当然ながら上記、すべてを網羅している必要はありません。 ※特に現在、絵、手芸(特に女性の場合、アクセサリー作りなど)、ものづくりや国語/英語/理科 等をサポートできる方を熱烈に募集しています! 【求める人材像】 - 教育に熱意がある。常に子どもたちへのより良い環境・アプローチ等を他者と協働しながら考え続ける意志がある - 子どもたちと関わり合うことが好き。子どもたちと自然にフランクにコミュニケーションを取ることができる - 他者の感情に寄り添う事ができる。他者が感じていることを感じることが得意 - 学ぶことが好き ◎歓迎条件 ・オルタナティブな教育に興味・関心がある(伝統的な一斉授業の方式でない教育の形) ・メイカー魂をもっている ・ものづくり、アクセサリーづくり好き ・不登校経験者 ・海外経験 ・ゲーム好き マイクラ好き 【勤務時間 / Work Hours 】 - 週1〜3日 - 9:30〜18:30 (お昼 12:30-13:00) ※16時までがコアタイムなので、業務に支障が出ない限りにおいて早上がりなども柔軟に可能です!なお、日によって時間の変動・残業可能性あり。 ※月曜日の1日の出勤は必須。他、午前のみ/お昼以降の出勤の調整可能。 【勤務地 / Location】 東西線 早稲田駅 徒歩6分/牛込柳町 徒歩 8分 東京都新宿区喜久井町20 ニシカワビル1階 DE-SCHOOL 【対象者】 上記、業務内容のサポートが可能な限りにおいてどなたでも可能。 ※1〜2名のみ募集 全体の運営について、ぜひ一緒に新しい学びの場を創り上げる意思のあるバイタリティに溢れた方、ご連絡お待ちしております。なお、万が一、募集が停止している場合でもご希望の場合はウェブサイトよりお問い合わせ頂けますと幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2)プロボノ採用 ーーーーーーーーーーーーーーーーーー 【業務内容】 上記、業務内容を中心に、特に >3) テクノロジーに関する様々なサポート(Unity、スクラッチ、マインクラフト、3Dモデリング/プリンティング、プログラミング全般、電子工作、パワポ、スプレッドシート、ドキュメントの作成ほか) に関する質の高いサポート 【求める人材像】 社会人経験推奨。上記、1)一般採用 の求める人材の内容に合わせて、特にテクノロジー関する<業務内容>に特化して質の高いサポートが可能な方。現在、他の企業にお勤めの方/フリーランス等の方で、週1日以上で継続的にフリー/オルタナティブスクールの活動に興味/情熱をお持ちの方 【勤務時間 / Work Hours 】 - 週1日〜 ※もちろん一定金額をお支払い致します。 - 9:30〜18:30 (お昼 12:30-13:00) ※16時までがコアタイムなので、業務に支障が出ない限りにおいて早上がりなども柔軟に可能。なお、日によって時間の変動・残業可能性あり。午前のみ/お昼以降の出勤の調整可能。 【勤務地 / Location】 東西線 早稲田駅 徒歩6分/牛込柳町 徒歩 8分 東京都新宿区喜久井町20 ニシカワビル1階 DE-SCHOOL 【対象者】 上記業務内容のサポートが可能な限りにおいてどなたでも可能。 ※1名のみ募集
1人がこの募集を応援しています

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話を聞きに行くステップ

  1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
  2. 会社からの返信を待つ
  3. 話す日程を決める
  4. 話を聞きに行く
募集の特徴
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会社情報

2018/07に設立

6人のメンバー

東京都新宿区喜久井町20番地10 ニシカワビル1F