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未来のアプリ学習教材(小学生~高校生向け)を作成したい方大募集!

コーポレート系
8エントリー

on 2016/12/13

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未来のアプリ学習教材(小学生~高校生向け)を作成したい方大募集!

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伊藤 フミヤ

副社長/共同創業者 塾長、人事、広報、広告、営業、HP制作、UIUXデザインなど担当 勉強法、方法論が好き。新しいことに挑戦することが好き。新たな仕組みを作ることが好き。

遠藤 尚範

代表取締役社長

太田 秀彦

石神井公園教室長

中島 葵

株式会社メイツの人事・広報担当。 中学~大学まで10年間演劇・ミュージカルを通して人間の役割について大学で研究を行った。 その後塾会社に入社し、Facebook・Instagramなどのソーシャルメディアを使って広報活動を行ってい半年でフォロワーを4000人に増やした。 2016年9月株式会社メイツに入社し、現在人事・広報を行っている。

株式会社メイツのメンバー

副社長/共同創業者 塾長、人事、広報、広告、営業、HP制作、UIUXデザインなど担当 勉強法、方法論が好き。新しいことに挑戦することが好き。新たな仕組みを作ることが好き。

なにをやっているのか

株式会社メイツは 教育をアップデートできる仕組みをつくる会社です。 教育×ITを融合し教育に携わる全ての人が抱える問題の解決策を提示しています。 現在、弊社では以下の事業を行っています。 メイツHPはこちら→http://goo.gl/zojnsL ■教育システム開発 -タブレット学習アプリ 紙教材をアプリ化して学習、指導を効率化 (塾専用英検®アプリ http://mates-atom.com/reco/eiken/  その他、学習塾向け問題集アプリ「atom」、100マス計算アプリなど多数開発) -学習塾管理システム 学習塾の事務作業などのあらゆる業務を効率化 (学習塾管理システム reco http://mates-atom.com/reco/) ■学習塾運営・イベント -進学塾メイツ 高校受験メインの学習塾 生徒1人1台タブレット学習、講師1人1台タブレット指導 -個別指導塾WAYS 中高一貫校専門塾、講師1人1台タブレット指導 -プログラミングイベント・講演 小中高生対象のiPadや最新のプログラミング教材を使用したイベント 《プログラミング関連ブログ》 ◯ドコモイノベーション・ビレッジにて実演も行いました! https://www.wantedly.com/companies/mates-edu/post_articles/58171 弊社の運営タブレットを活用した学習塾・弊社が開発したアプリケーションが 教育とITをつなぐ架け橋となって将来の全国1400万人いる小中高生の“学び”、 日本の教育を変える。 それが株式会社メイツの存在理由と言えます。
【弊社運営塾】タブレット指導
弊社開発の学習塾専用「英検®アプリ」は多くの教育現場で活用していただいています
弊社開発アプリを使っています
生徒の指導範囲設定・スケジュール・学習管理がタブレットで出来るようになっています
弊社運営塾では生徒がアプリを使用して勉強しています
メイツメンバー

なにをやっているのか

【弊社運営塾】タブレット指導

弊社開発の学習塾専用「英検®アプリ」は多くの教育現場で活用していただいています

株式会社メイツは 教育をアップデートできる仕組みをつくる会社です。 教育×ITを融合し教育に携わる全ての人が抱える問題の解決策を提示しています。 現在、弊社では以下の事業を行っています。 メイツHPはこちら→http://goo.gl/zojnsL ■教育システム開発 -タブレット学習アプリ 紙教材をアプリ化して学習、指導を効率化 (塾専用英検®アプリ http://mates-atom.com/reco/eiken/  その他、学習塾向け問題集アプリ「atom」、100マス計算アプリなど多数開発) -学習塾管理システム 学習塾の事務作業などのあらゆる業務を効率化 (学習塾管理システム reco http://mates-atom.com/reco/) ■学習塾運営・イベント -進学塾メイツ 高校受験メインの学習塾 生徒1人1台タブレット学習、講師1人1台タブレット指導 -個別指導塾WAYS 中高一貫校専門塾、講師1人1台タブレット指導 -プログラミングイベント・講演 小中高生対象のiPadや最新のプログラミング教材を使用したイベント 《プログラミング関連ブログ》 ◯ドコモイノベーション・ビレッジにて実演も行いました! https://www.wantedly.com/companies/mates-edu/post_articles/58171 弊社の運営タブレットを活用した学習塾・弊社が開発したアプリケーションが 教育とITをつなぐ架け橋となって将来の全国1400万人いる小中高生の“学び”、 日本の教育を変える。 それが株式会社メイツの存在理由と言えます。

なぜやるのか

弊社運営塾では生徒がアプリを使用して勉強しています

メイツメンバー

全国1400万人の小中高生の“学び”が変わる。日本の教育を変えていく。 そんな壮大なプロジェクトに、私たちは挑んでいます。 株式会社メイツは2010年創業の現役早大生による学生ベンチャーです。 小中高生に、自分たちが理想とする学習を届けたい。 その思いでスタートしました。 創業当初、小中高生向け学習塾の運営から始まった私たちの挑戦ですが、 塾運営を通して様々な生徒を教えていく内に 「生徒一人ひとりの弱点を完璧に把握し、その生徒に最適な指導を行う」 ことに対しての難しさを痛感し、塾運営だけでは教育の根本的な解決にはならないと考えました。 この課題をIT技術を用いて解決すべく、 2013年よりタブレット学習アプリの開発を行い 現在、メイツでは12教室の学習塾を運営しながら、 弊社の学習塾で使用する学習アプリ・学習塾管理システムの開発を手掛けています。 同時に、今まで弊社のみで使用していた学習アプリ・学習塾管理システムを 学習塾、学校、その他教育機関に向け、提供するフェーズを迎えています。 そして3年後の2020年、全国の小中高生に国からタブレットが支給された後、 私たちの開発したアプリケーションが、1400万人の小中高生一人ひとりのタブレットに導入され最適な教育を子供全員に提供する。 そんな世界を目指しています。

どうやっているのか

弊社開発アプリを使っています

生徒の指導範囲設定・スケジュール・学習管理がタブレットで出来るようになっています

日々弊社運営の学習塾とアプリ開発で連携を取りながら、教育をアップデートする仕組みづくりを目指しています。 ■IT×教育 ITを用いて教育を変えていくには、IT技術だけでは不十分です。 実際の教育現場における問題点を理解・把握し、システム開発を行うために 株式会社メイツでは、弊社運営の学習塾で発生した教育上の問題点・現場の声を元にアプリ作成を行い、 実際の教育現場の問題をIT技術を用いて日々解決していきます。 同時に、教育とITをつなぐ橋渡しとなり、多くの塾会社・教育現場への普及を目指していきます。 《関連ブログ》 ◯タブレットを使った学習塾!実際どのように運営しているの?https://www.wantedly.com/companies/mates-edu/post_articles/46688 ◯4月14日付け読売新聞「教育ルネサンス」に、弊社の取り組みが「進むIT化 学習蓄積」というテーマで掲載されました。 https://www.wantedly.com/companies/mates-edu/post_articles/60056 ◯5月15日発行 私教育新聞「私塾REAL vol.6」に掲載されました! https://www.wantedly.com/companies/mates-edu/post_articles/62812 ■メイツのポイント ①講師の声から教材が生まれる! 弊社は実際に現場で働いている講師の声をもとに学習アプリ・教材を作成しているので、自分のアイデアが学習アプリとして形になる環境があります! ②学生起業!20代中心のフラットな意見が言い合える職場! 上下関係がなく自由闊達な意見やアイデアを言い合える雰囲気です。 ③時間外労働ほぼ無しのメリハリある職場! いい仕事をするためには、プライベートが大切と考えています。

こんなことやります

▼教材企画・制作 主にタブレット(iPad)で使用する小学生~高校生向けの学習教材を作るお仕事です。 教材作成の内容は以下の2つに大別されます。 ① 他社で使われている紙教材をタブレット用にうまく調整していく。 ② 弊社オリジナル教材を、ゼロから形にしていく。 ① 他社で使われている紙教材をタブレット用にうまく調整していく 。 まず、一つ目は他社で作っている教材をタブレットで使用できるように カスタマイズしていくことです。 今までの紙教材を進化させ、採点の自動化で行い勉強の効率化を図り、 生徒が間違えた問題や、間違えた問題の類似問題を自動で出題するなど 従来までは難しかった、生徒一人一人に最適化した学習を提供することを 実現させることが目的です。 現在扱っている科目は数学、英語、理科、社会、漢文で、 英検教材などの各種検定教材なども現在制作中です。 ② 弊社オリジナル教材を、ゼロから形にしていく。 二つ目は弊社の塾で使用する、当社オリジナル教材の開発・作成です。 弊社運営のタブレット塾講師が”こんなアプリが欲しい”と思ったものを塾講師・エンジニアとともに形にしていきます。 ゼロベースから教材を作っていくため、意見やアイディアが反映されやすいものとなります。 例えば問題の出題形式をどのようにするか、出題の順番をどうするか、何問出題するか、 ヒントをどういう風に表示させるかなど色々な箇所に自分の意見やアイディアを反映することができます。 オフィスのすぐ近くに弊社経営の塾があるため、制作したアプリケーションを自分で確認することが出来たり、コンテンツに対する生の声を聴くことが出来ます。 そのためコンテンツの制作だけに集中する制作現場とは異なり、常にユーザーの反応を意識したアプリケーション開発が行えるので、大きなやりがいを感じながら開発に従事することが出来ます。 教材作成には、Word・ExcelやAdobe Illustratorなどを使用します。 【こんなスキルをお持ちの方大歓迎です!】 ☆ゼロベースで教材を作ったことのある人 ☆LaTex(ラテフ)を書ける人 ・チームで作り上げていくことが得意な方 ・出来る限り作業効率が良い方法を自分で考えたり、調べたりすることができる人 ・細かいところを気にすることが出来て、1人でコツコツこなすことが出来る人 ・自分で理想の教材像を持っている人や、わかりやすい解説を考えるのが好きな人 ・教育を変えていきたい、教育と聞いてワクワクする方 ~教材作成のポイント~ ①教育現場で必要だと思うシステム・アプリを考え、提案をし採用されれば 教材作成に関する自分のアイディアがシステムや・アプリに反映されます。 ②作ったのもはすぐに弊社塾内で使用するので、ユーザーの反応をすぐに確認することが出来ます。 ぜひ、お気軽にご応募ください! お待ちしております!
14人がこの募集を応援しています

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+2

話を聞きに行くステップ

  1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
  2. 会社からの返信を待つ
  3. 話す日程を決める
  4. 話を聞きに行く
募集の特徴
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会社情報

2014/01に設立

482人のメンバー

  • 1億円以上の資金を調達済み/
  • 3000万円以上の資金を調達済み/

新宿区高田馬場1-25-34 小川ビル101 小川ビル101