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〈編集長直下〉社会課題をWebで解決する。実践型インターン募集!

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on 2017/01/11

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〈編集長直下〉社会課題をWebで解決する。実践型インターン募集!

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神山 貴大

東北大学大学院 理学研究科化学専攻(休学中)/就職活動予定 <業務内容> 発達ナビ 地域情報ページの新規機能企画、データクレンジング業務 「リタリコ インターンをすると決めた理由」 教員としてではなく事業を通して教育を変えていく事業に全力で携わりたいと思っていたため。今は休学をして事業運営にフルで向き合い社会人として必要なスキルを習得しています。 「インターン前後での自身の変化」 やるべきタスクについて【仮説を立て逆算して考える】という意識を持てるようになりました。

高寺 雄二

2015年4月にLITALICOに入社。障害者雇用の法人営業、幼児教室での指導を経験。 その後子育てメディア「Conobie」と発達障害の子を持つ親御様向けのポータルサイト「発達ナビ」の立ち上げに参画。企画から運用、マーケティングまで幅広く従事。

株式会社LITALICOのメンバー

東北大学大学院 理学研究科化学専攻(休学中)/就職活動予定 <業務内容> 発達ナビ 地域情報ページの新規機能企画、データクレンジング業務 「リタリコ インターンをすると決めた理由」 教員としてではなく事業を通して教育を変えていく事業に全力で携わりたいと思っていたため。今は休学をして事業運営にフルで向き合い社会人として必要なスキルを習得しています。 「インターン前後での自身の変化」 やるべきタスクについて【仮説を立て逆算して考える】という意識を持てるようになりました。

なにをやっているのか

「障害」とはなにか。 社会生活に大きな困難があるために「障害者」と括られている人がいますが、もし、肢体不自由の方が軽快に移動できるカッコイイ車イスがあったら、「移動する困難」はなくせるのではないか。もし、精神的に不安の強い方でも安心して働ける職場があたりまえにあったら、「働く困難」はなくせるのではないか。社会には多様な人がいます。社会の側に人々の多様な生き方を実現するサービスや技術があれば、障害はなくしていける。 障害は人ではなく、社会の側にある。 そのように考え、働くことに困難のある方向けの就労支援サービス「LITALICOワークス」、学ぶことに困難がある子ども向けのオーダーメイド学習教室「LITALICOジュニア」、IT×ものづくり教室「LITALICOワンダー」を展開してまいりました。さらに2015年には、ネット事業を開始。発達障害ポータルサイト「LITALICO発達ナビ」に加え、働くことに障害のある方の就職情報サイト「LITALICO仕事ナビ」をリリース。さらに、障害や特性がある方の自分らしい人生をサポートするサービスとして「LITALICOライフ」も事業化しました。 現在は各教室やセンターなどの全国の事業所運営の実践から得たナレッジをプラットフォーム事業を通し、福祉事業所全体へ普及し、プラットフォーム事業で得たデータを活かし、R&Dなどを通して、再びリアル事業所に活かしていくといった相互に連携しあうことで提供価値の最大化を目指しています。 ◇LITALICOジュニア: https://junior.litalico.jp/ ◇LITALICOワンダー: https://wonder.litalico.jp/ ◇LITALICOワークス: https://works.litalico.jp/ ◇LITALICOライフ: https://litalico-life.co.jp/ ◇LITALICO発達ナビ: https://h-navi.jp/ ◇LITALICO仕事ナビ: https://snabi.jp/ ◇LITALICOキャリア: https://litalico-c.jp/ ◇学校教育ソフト: https://s-edu-soft.litalico.jp/
子ども向けのオーダーメイド教育
大人向けの就労支援サービス

なにをやっているのか

子ども向けのオーダーメイド教育

大人向けの就労支援サービス

「障害」とはなにか。 社会生活に大きな困難があるために「障害者」と括られている人がいますが、もし、肢体不自由の方が軽快に移動できるカッコイイ車イスがあったら、「移動する困難」はなくせるのではないか。もし、精神的に不安の強い方でも安心して働ける職場があたりまえにあったら、「働く困難」はなくせるのではないか。社会には多様な人がいます。社会の側に人々の多様な生き方を実現するサービスや技術があれば、障害はなくしていける。 障害は人ではなく、社会の側にある。 そのように考え、働くことに困難のある方向けの就労支援サービス「LITALICOワークス」、学ぶことに困難がある子ども向けのオーダーメイド学習教室「LITALICOジュニア」、IT×ものづくり教室「LITALICOワンダー」を展開してまいりました。さらに2015年には、ネット事業を開始。発達障害ポータルサイト「LITALICO発達ナビ」に加え、働くことに障害のある方の就職情報サイト「LITALICO仕事ナビ」をリリース。さらに、障害や特性がある方の自分らしい人生をサポートするサービスとして「LITALICOライフ」も事業化しました。 現在は各教室やセンターなどの全国の事業所運営の実践から得たナレッジをプラットフォーム事業を通し、福祉事業所全体へ普及し、プラットフォーム事業で得たデータを活かし、R&Dなどを通して、再びリアル事業所に活かしていくといった相互に連携しあうことで提供価値の最大化を目指しています。 ◇LITALICOジュニア: https://junior.litalico.jp/ ◇LITALICOワンダー: https://wonder.litalico.jp/ ◇LITALICOワークス: https://works.litalico.jp/ ◇LITALICOライフ: https://litalico-life.co.jp/ ◇LITALICO発達ナビ: https://h-navi.jp/ ◇LITALICO仕事ナビ: https://snabi.jp/ ◇LITALICOキャリア: https://litalico-c.jp/ ◇学校教育ソフト: https://s-edu-soft.litalico.jp/

なぜやるのか

「LITALICO」は日本語の利他と利己を組み合わせた造語です。 これは当社の創業から変わらない価値観です。社会の幸せと自身の幸せをつなげる関係性を築くことで、利他と利己の両方を実現する意味が込められています。 すべての「人」の可能性が最大に拡がる社会の仕組みを築く。 そのためには社会のための人でなく、「人」のための社会をつくること。「人」が中心の新しい社会をデザインしていくこと。 私たち自身も「人」を大切に、お互い活かし合う仲間でありたい。事業においても、組織においても常に中心は「人」であるという意思を込めて「人」をシンボルにしたデザインを採用しました。 LITALICOの理念・ビジョン: http://litalico.co.jp/vision/philosophy/

どうやっているのか

LITALICOで働く一人ひとりがお互いの違いをいかしながら多様なライフプランやワークスタイルを選択できる環境づくりやそれを支えるための制度設計をしています。 多様な社員が集まっているLITALICOだからこそ、社員のアイデアをもとにした制度もあります。 ◇働く環境(社内制度紹介): https://litalico.co.jp/recruit/workplace/

こんなことやります

今回募集するのは、発達が気になる子どもの保護者向けポータルサイト「LITALICO(りたりこ)発達ナビ」の企画編集を担うインターンです。(学生・既卒問いません) 単なる体験型ではない、今後のキャリア形成に必ず活きる実践型インターンです。 サービスを創る重要なメンバーの一人としてLITALICO発達ナビを支えてください! 【運営メディア】 LITALICO発達ナビ https://h-navi.jp/ 【業務内容】 ①発達障害に関する記事の企画・編集実務  ・記事の企画・ディレクション・編集  ・ライターマネジメント  ・SNSアカウントの運用、ブランディング  ・その他、発達障害に関するニュース解説記事や関連団体、人物へのインタビュー記事の執筆 ②編集長補佐としてのメディア戦略プランニング  ・新規コンテンツの企画・制作に向けたリサーチや提案  ・コンテンツを届ける上でのマーケティング施策の企画、実行 【こんな人を募集しています!】 ・「障害のない社会をつくる」というビジョンに共感し、熱意を持って取り組んでくれる人 ・高い目標に向かってチームで働き、成果にこだわることができる人 ・高い学習・成長意欲を持ち、絶えず自己変革を続けられる人 ・コンテンツに触れる「そのひとり」のニーズを考え抜き、責任と誇りを持って企画を世に出していける人 ・事象や課題を論理的に分析し、提案・実行する力のある人 【採用要件】 ・中目黒本社に平日週3日以上、合計20時間以上出勤が可能な方 (平日の曜日はシフト制で自由に決められます) ・半年以上のコミットが可能な方 ※紙・ウェブ媒体での企画・編集は未経験でも構いません 【採用人数】 1名 2月に説明会実施予定! 少しでも興味をお持ちいただきましたら「まずは話を聞いてみたい」をクリックしてください!
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会社情報

2005/12に設立

4,137人のメンバー

東京都目黒区上目黒2-1-1 中目黒GTタワー15F