高度外国人材領域での採用支援、教育関連事業を展開 AI、IoTなどの技術革新により社会のニーズが大きく変化している現在、企業が直面する課題は技術面だけではなく、人を中心とした組織や関連するマネジメントの問題でもあります。 当社は、これまでグローバルに教育や就職・採用に関連する領域で事業展開を行ってきました。 今後も、技術革新による組織制度と人事採用課題の動向に合わせて、企業のさまざまな課題解決を支援します。 ■展開事業 ・採用コンサルティング事業 ITエンジニアを中心に、機械、電気・電子、組み込み制御、ロボティクスなどの専門技術領域における優れた高度外国人材の紹介に特化した採用支援をおこなっています。 ・教育コンサルティング事業 日本語スピーキング力の向上を目的とした、法人向けオンライン日本語教育プログラムの開発、提供。日本留学・日本語教育のコンサルティングをおこなっています。 ・地域開発事業（学再プロジェクト） 日本各地で見過ごされている価値を再発見し、未来に向けた新たな意味付けをすることで人を呼び込み、持続可能な地域開発に貢献することを目指しています。 ■採用コンサルティング事業（HC事業）について 当社は、IT、機械、電気・電子、組み込み制御、ロボティクスなどの専門技術領域に焦点を当て、大手企業や成長企業に対し、世界各国から優秀な外国人エンジニアを採用するための支援を提供しています。この分野は、技術革新の進展に伴い、常に変化し、成長し続けています。私たちのクライアントは、このような環境で競争力を維持し、さらにはその先を行くために、最高の才能を求めています。

私たちは、技術革新の最前線で、社会の「可能性」を広げることを使命としています。EXPAND YOUR HORIZONS―これは単なるスローガンではなく、私たちが日々追求し、体現している理念です。AI、IoTなどの進化は、社会のニーズを根本から変えており、企業に新たな課題を投げかけています。これらの課題は技術だけでなく、人材、組織、マネジメントに関わるものであり、私たちはこれに対応するため、高度外国人材領域での採用支援や教育関連事業を展開しています。 私たちの目指すのは、企業と個人が直面する「今」の課題に立ち向かうだけでなく、未来への扉を開くことです。私たちが支援する業界は、日々の進化により社会に革新的な変化をもたらすポテンシャルを秘めています。当社の事業は、そのポテンシャルを最大限に引き出し、新しいビジネスモデルや産業の創出を促進します。私たちは、企業と人材の両方が成長し、成功する未来を実現するために不可欠な存在でありたいと願っています。

現在JELLYFISHは、日本法人 約50名、海外法人 約70名ほどのメンバーが在籍しています。日本法人も約40%のメンバーが外国籍で、様々な背景を持つメンバーが在籍しています。 私たちは、SNSダイレクトリクルーティング、多国籍なチームでの作業、フラットな組織構造、変化を積極的に受け入れる文化など、独自のアプローチでこのミッションを実現しています。また、挑戦する風土の中で、実力主義に基づき若手の活躍を促し、多様性を尊重することで、新しいアイデアや解決策を生み出しています。これらのプロセスを通じて、当社はクライアント企業と候補者双方に最大の価値を提供し続けています。 ■働く上での大切な価値観 ①出来る理由を探そう Instead of finding excuses, find a way to make it happen. 背景：常に挑戦する姿勢、行動できる方を求めています。 言い訳、他責な人は求めていません。 できない理由を探す方が簡単です。 その簡単なことではなく、最も難しいことに思考して自分達で解決策を探して未来を自分達の手で変えていきましょう。 ②仕事で頑張るは最低ライン Making a concerted effort at work should be the baseline expectation. 背景：弊社は成果を出している人を称賛する組織です。 成果というのは、数字面で見える評価や会社貢献度になります。 ただ勘違いしてほしくないのは会社は学校ではありません。 働いている以上仕事を頑張るのは当然だと認識して日々行動して欲しいです。 ③何事もやりきろう The key to achieving anything is to follow through until the end. 背景：どんなに素晴らしい施作、戦略も行動しても続かなければ何も残りません。 やり切って良かったこと、良くなかったことその全てはやり切ったからこそ見えるご自身の成果です。 だからこそ目標に対してやり切って欲しい。 そしてそこから継続的に成長できる人でいましょう。

ベトナム・フィリピンで日本語を教える方を募集します。 【どんな人が日本語を勉強しているのか？】 ◆ベトナム：ハノイ、ダナン、ハイフォン、ホーチミンの4か所で日本語教育を実施し、それぞれ100名～200名ほどの学習者がいます。学習の目的は、留学準備、日系企業就職がほとんどです。ハイフォンでは高校の選択科目として教えています。みんな学習目的がはっきりしているので、とても意欲的です。 ◆フィリピン(セブ)：留学準備、日本文化への興味、日系企業就職など、様々です。最近は日系企業就職が増えています。 【どうやって教えているのか？】 ベトナムでは、ベトナム人の日本語堪能な教師とチームを組み、会話、漢字、日本語能力試験などを、所定のカリキュラム、使用教材を使用して教えていただきます。ベトナム人教師がベトナム語で文法、語彙の説明をし、日本人は会話の練習を担当する流れです。例えば、「～ています」という文型を習った後、「走っています」「飲んでいます」などのジェスチャーをして答えるゲームをしたり、「てはいけません」を使って日本のルールを考えたり、ベトナムのルールとの違いを考えたり、といった感じです。 フィリピンでは日本人教師がすべて教えます。フィリピン人は英語が堪能ですから、入門レベルでは英語を使って説明してもかまいません。ですが、あまり英語を使いすぎると、後々大変なことになります。。。 時々、文法や言葉の使い方について質問されることもあります。「日本語を教えます」と「日本語で教えます」どちらが正しいですか？などなど。そのとき、「で」は動作の行われる場所を示す格助詞で、、、などと説明してはいけません。学習者はますますわからなくなってしまいます。そういうときは、学習者の知っている言葉を使った例文をあげて説明したり、絵カードと呼ばれる教材を使ったりします。難しい文法用語は一切使いません。　 世界の日本語学習者数は400万人に迫る勢いで増えています(2012年国際交流基金調査)。しかし、日本語教師数は不足するばかりです。弊社では、「有資格者」「経験者」という日本語業界の常識を壊し、日本語教育のすそ野を広げることで、国際交流のスピード化を図ろうとしています。 とはいえ、外国人の学習者から見たら、「インターン生」も「教師」も同じです。教えるからには、きちんとした基礎知識が必要ですから、弊社が運営する日本語学校で日本語教師として働くための研修を無料で実施します。期間は3か月程度、宿舎は弊社が運営する寮で、外国人留学生と共同生活を行っていただきます。(一人も可です) 日本語を教えることは、「相手にわかるように話すためにはどうしたらいいか」を考えるのに非常によい訓練になります。また、日本語を教えるというのは、日本、日本文化、日本人である自分をを見つめ直すことにつながり、様々な発見があります。 これから社会へはばたく方、今の世界から新しい世界へ飛び出し、視野を広げたい方にぜひご応募いただきたいです。 「元気で明るい」「人が喜ぶのを見るのが好き」「海外で働きたいけど自分にできることがわからない」という方、お待ちしております。 【海外での勤務条件】 勤務時間：原則月～金　１日８時間勤務のうち４～６時間授業(授業外の時間は授業準備、採点などに使います)。 住居：会社負担（光熱費含む）。 給与：3万円相当(現地通貨で支給) 渡航費：６か月以上勤務の場合、会社負担 ビザ：1年以上勤務の場合、会社負担 医療保険：1年以上勤務の場合、会社負担