経歴

▼小学校時代
特に習い事などはせず、放課後は友人と外で遊んでいた。東京都青梅市で育ったということもあり、川や田んぼなどの自然の中で遊ぶことも多かった。小学校5・6年生時にはクラスの中で団体を複数立ち上げ、自主的にイベントを企画したり同人誌制作などの創作活動をしていた。週末は両親と農業サークルに行ったり旅行に行くことが多かった。
▼中学時代
思春期に入り体質が変化、自分の汗に対してアレルギーが発症するようになり、バスケ部を途中でやめる(この体質は大学に入り完治)。放課後は友人と山の中で遊んだり勉強をしていた。勉強の楽しさを知り、首席で卒業。日本私立中学高等学校連合会会長賞受賞。
▼高校時代
中堅私立進学校特進クラスに進み、ひたすら課題をこなす日々。他人に勉強を教えて理解してもらえた時のやりがいを知り、職としての教員に興味をもつ。また、母校の文化祭では私が入学するまでお化け屋敷や展示などが多く、劇や映画を上映するクラスがなかったが、クリエイティブなことに挑戦したいと思い、当時流行りのドラマをオリジナル化した劇を上演。全校唯一の「観る」コンテンツだったため注目を集める。企画・脚本(分業)・主役(選出)を担当。次年度は完全オリジナルの劇を上演。企画・演出・脚本(分業)・主役(選出)を担当。3年次にはバント活動を開始、全校唯一のオリジナル曲を演奏。勉強以外は文化祭に力を入れる3年間だった。
▼大学時代
特に課外活動などはせず、塾講師のアルバイトと、実験レポートと、＋αの教職課程に費やした3年間だった。教職過程を通じて、教員になることよりも教育そのものに興味を持った。4年次にはリチウムイオンキャパシタの研究に力を入れ、実験時間だけは研究室の誰にも負けなかった。プライベートではよくテントキャンプを一人でしていた。また、より良い教育を考える手段として、専門である科学技術そのものよりもマネジメントや経営に興味を持ち、大学院受験時に転科することを決意。教育実習とその準備、大学院受験勉強、そして研究とキャンプで最後の一年を終えた。
▼大学院時代
大学時代の研究室でキャパシタの研究を続けながら大学院では経営を学ぶ。個人的に教育についての勉強を進めるにあたり世界の教育に興味をもち、休学を決意。大工や塾講師等のアルバイトで資金を貯めてバックパッカーとして世界一周の旅に出る。帰国後はヒッチハイクで日本を回ったり無人島で一人サバイバルをしたり旅を続けつつ、教育とビジネスと価値観の多様性と世界をよりよくする方法について考える日々を送る。旅の成果を発表するために都留文科大学と府中市市民活動センターで講演会を行った。