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なにをやっているのか

子ども(小学生・中学生)向けITものづくり教室テックプログレス、その他プログラミング教育関連サービスを運営しています。 ◆ テックプログレス 小学生・中学生がプログラミング、ロボット制御を学ぶ習い事教室です。子どもの「やりたい」を最大限尊重した自由な環境とカリキュラムで思う存分アイデアを形にする楽しさを学びます。 ◆ HighTech塾 学習塾などを対象に小学生向けプログラミング教育講座の開設を支援するサービスです。これからを生き抜く地頭力を育みます。 ◆ HighTechスクール プログラミング教育必修化に対応する、小学校向けプログラミング教育教材です。年毎に体系的なカリキュラムを簡単に構築することができます。 ◆新規事業(非公開) 現在、プログラミング教育領域で新しいサービスを開発しています。 【 受賞歴・実績(一部) 】 伊予銀行主催 ビジネスプランコンテスト 最優秀賞 第二回 ICTビジネスモデル発見&発表会 四国大会
 最優秀賞総務省四国総合通信局長賞・最優秀特別賞ICTビジネス研究会キャンパス賞 経済産業省主催 University Venture Grand Prix 2015(UVGP2015)TOMODACHI ソーシャルアントレプレナーシップ賞・日本ベンチャーキャピタル協会賞 第二回 ICTビジネスモデル発見&発表会 全国大会 JASPA大賞 総務省「若年層に対するプログラミング教育の普及推進」事業に選定(愛媛県、広島県、京都府)

なぜやるのか

【広島八丁堀校】教室はクリエティブな空間づくりに徹底的に拘っています。見学にもお越しください!
【第1号教室・松山はなみずき校】開校から1年で100名以上が通学する人気教室になりました。
ミッション「好奇心を軸とした新しい教育サービスを創る」 学ぶことが好きになる、物事に前向きに取組めるようになる、様々な事柄に興味や疑問を持つようになるためには、何かに熱中する中で自然と溢れ出てくる好奇心が大切であると考えています。 ミッションを踏まえて、単なる教育サービスの提供だけでなく、より良い教育を模索するために大学などとも連携をして積極的に共同研究も行っています。 「香川大学とITを活用した創造性教育における子供の評価方法開発に関する共同研究を実施」 https://tech-progress.net/curious/press/2017/03/23/8600/

どうやっているのか

代表取締役の武田と取締役の重松が大学在学中に、成績や進学にだけ囚われない新しい教育をつくることを目指して、2015年1月にサービスをスタートしました。 実際の教育現場での実践が事業をつくる上での絶対的な基本になっている文化があり、生み出す教材・カリキュラムに自信と誇りをチーム全員が持っています。 20代メンバーを中心に、年長者も増えている少数精鋭の骨太チームで事業を進めている他、教育業界で長く経験のある方を顧問としても迎え戦略的にも推進しています。 市場の急拡大とともに大きく成長するテックプログレスで、一緒に新しい教育をつくり広げていけるメンバーを探しています。

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