Jun Ishido

子どもたちの学びをサポートをする。講師が前で授業をし、2・3つの机に生徒が分かれて座り、大学生メンターが1人ずつ加わる。 子どもたちの気づきを促すために「なぜ？」「具体的に？」などの質問をすることや、ディスカッションをする際にファシリテーションをする。