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よく見て学んで、取り入れることです。
採択率10%という学生チャレンジプロジェクトにゼミ生5名で応募しました。 「余裕教室の有効活用」をテーマに8か月間挑戦し、優秀賞を獲得しました。 ただ、エントリー直後は過去に同様のテーマはあったが、受賞には至らなかったという批判を受けました。そこで、過去6年分の提案内容を分析し、他大学の利用方法や企業のオフィスも参考することにより、実効性の高い改善案をまとめました。
地域人材育成プログラムの一環として参加させてもらいました。
自分たちだから、自分だからこそできる仕事を担いたい。
宮崎 陸人さん
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