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矢澤 利奈

埼玉大学 / 経済学部経済学科 経済分析メジャー

三日坊主とは無縁のタイプ

20歳の大学2年生。2024年4月から埼玉大学経済学部に進学。経済分析や国際ビジネス、経営について学んでいる。 課外活動では、大学内でピアサポーターとして働いている。自身の経験を活かして、悩みを抱える学生の相談に乗り、問題解決の手助けや意思決定の支援をしている。 大学卒業後は地方公務員になることを志望している。県や市のために情報収集し、様々な政策に継続して取り組むことによって、自分が育った地域に恩返しをしたい。

この先やってみたいこと

未来

自分の生まれ育った地域の活性化や、持続可能なまちづくりに貢献したい。具体的にはITの力を活用して、地元の伝統や魅力を次世代へ伝えたいと考えている。またこれまで人力で行われてきた業務や情報発信を、ITによって効率化することで、地域をより活性化できると分析している。自分の技術への関心と地域貢献への情熱を掛け合わせ、デジタルによる地方創生の可能性を追求したい。

埼玉大学4年間

経済学部経済学科 経済分析メジャー

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経済学部に所属し、経済分析や国際ビジネス、経営について学んでいる。特に経済分析を専攻しており、GDPの定義や通貨の役割といった基本原則を学び、複雑に見える社会のシステムを構造化して捉える力を養っている。 この学部で身につけた技術は、経済状況を体系的に捉え、理論的に整理し考察する経済学的思考力、経済現象を過去の経緯と世界の動向と結びつけ考える能力、経済分析に必要とされる統計データや数式に関するスキルである。

  • ピアサポーター

    ピアサポートとは、学部学年関係なしに学生同士の支え合いのことである。埼玉大学のピアサポートルームでは、ピアサポーターの学生と何らかの相談事のある学生が、対等な立場で支え合い問題の解決を図る活動を実施している。 私はこの活動を通して、安心感やつながり、所属感を創造する手助けができた。個人の力であったとしても、相手のことを重んじて行動すれば空気が変わり、過ごしやすい雰囲気を作れると学んだ。 この経験からチームプレーが求められる環境でも、メンバー間のつながりを強化し、そして全員が前向きに取り組める環境を作っていきたい。

早稲田アカデミー1年間

アルバイト現在

- 現在

小中学生の塾講師として担当科目の授業管理を行い、集団授業でありながらも1人1人の成績や理解度を把握し、生徒の成長に寄り添った。 授業準備や宿題管理も重要ではあったが、1番大事なのは生徒との信頼関係であったため、各個人の理解度に合わせた学習スケジュールを立てたり、モチベーション維持のためのメンタルケアを行った。


スキルと特徴

  • 分析力がある

    0

実績

受賞と資格

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