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スキマ時間に、自宅で柔軟に働ける教育系の記事ライター募集

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on 2025/12/08

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スキマ時間に、自宅で柔軟に働ける教育系の記事ライター募集

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妻鹿 潤

妻鹿(めが)と申します。 発達特性のあるお子さまや、勉強につまずきやすいお子さまを中心に、学習のサポートや進路相談を行っています。これまでたくさんの保護者さまのお悩みに寄り添ってきましたが、どのお子さまにも「その子なりのペース」や「得意な形」があり、それを一緒に見つけていくことが一番大切にしている部分です。 私自身、仕事と家庭の両立に悩んだ時期があり、「無理なく働ける環境」がどれほど大切かを痛感してきました。だからこそ、フルリモート・フルフレックスを基本にし、家事や育児と両立しながら安心して働ける環境づくりを心がけています。 専門的な知識がなくても大丈夫です。WordPressや簡単な記事編集作業は、私やチームで丁寧にサポートします。 フルリモートフルフレックスのため、仕事の仕方も、時間帯も、相談しながら柔軟に決めていければと思っています。家族の予定に合わせて働きたい方、文章やコツコツ作業が好きな方、誰かの役に立つ仕事をしたい方には、とても相性のいい環境だと思います。 ぜひ一緒にお仕事できたら嬉しいです。こちらも誠実にサポートいたしますので、安心してご応募ください。

株式会社STORY CAREERのメンバー

妻鹿(めが)と申します。 発達特性のあるお子さまや、勉強につまずきやすいお子さまを中心に、学習のサポートや進路相談を行っています。これまでたくさんの保護者さまのお悩みに寄り添ってきましたが、どのお子さまにも「その子なりのペース」や「得意な形」があり、それを一緒に見つけていくことが一番大切にしている部分です。 私自身、仕事と家庭の両立に悩んだ時期があり、「無理なく働ける環境」がどれほど大切かを痛感してきました。だからこそ、フルリモート・フルフレックスを基本にし、家事や育児と両立しながら安心して働ける環境づくりを心がけています。 専門的な知識がなくても大丈夫です。WordPressや簡単な...

なにをやっているのか

学びと生き方の土台になる「教育」の領域における課題を解決するために、家庭教師というドメインから事業をスタートしました。 最初は代表ひとりの対面指導から始まり、その後、オンライン指導や不登校・発達障害・ギフテッド・通信制高校のお子さまに特化したコースが生まれていきました。 現在は、
 ・プロの専門家庭教師による個別授業
 ・日常の学習と生活を支える学習フォローアップ
 ・小学・中学・高校・通信制高校を含む進路支援
 といった形で、学びと将来をつなぐサポートを行っています。 ■発達障害・ギフテッド・不登校のお子さま専門の「個別指導・家庭教師」 当事業では、次のような課題感から、プロの専門家庭教師としての個別指導をスタートしました。 ・「やればできるはずなのに、勉強に全く手がつかない」
 ・「塾には合わなかったが、このまま何もしないのも不安」 ・「発達障害やグレーゾーンと言われたが、どう支援したら良いか分からない」
 ・「ギフテッド的な特性があり、学校とのミスマッチが大きい」 一見「やる気の問題」に見える状況の背景には、
 ・特性に合わない課題やペース設定
 ・見通しの持ちにくさや不安感
 ・成功体験の少なさ
 など、さまざまな要因が重なっていることが多くあります。 当事業では、こうした背景を踏まえたうえで
 ・お子さま一人ひとりの特性や生活リズムに合わせたカリキュラムづくり ・「できた」「分かった」を積み重ねるためのステップ設計
 ・保護者さまと一緒に、家庭全体で無理なく続けられる学習環境づくり
 を大切にしています。 授業は、対面指導とオンライン指導のいずれにも対応しており、居住地や学校状況にかかわらず、お子さまに合った形での支援が可能な体制となっています。 ■日々の勉強と生活を支える「学習フォローアップ」 発達障害やグレーゾーン、不登校のお子さまに関しては、週に1〜2回の授業だけではカバーしきれない課題も多くあります。 例えば、
 ・提出物の管理やテスト前の逆算が苦手 ・一人だと勉強を始めるまでに時間がかかる
 ・生活リズムが乱れやすく、学習のペースが安定しない
 といった「日常のつまずき」が、そのまま成績や自己肯定感の低下につながりやすいからです。 そこで当事業では、個別授業とは別軸で、
 ・週ごとの学習計画づくり
 ・短いタスクへの分解や優先順位づけのサポート
 ・オンラインでの声かけや振り返り
 などを行う「学習フォローアップ」という伴走型のサービスを展開しています。 「毎日勉強しなさい」という根性論ではなく、
 ・お子さまが動き出しやすいタイミングや負荷
 ・成功体験を積み重ねやすいタスクの切り方
 ・保護者さまの負担も現実的な範囲に収まる役割分担
 を一緒に整えていくことで、「続けられる学び」の土台をつくることを目指しています。 個別授業と学習フォローアップを組み合わせることで、授業時間だけにとどまらない、生活全体を見据えた支援につながっています。 ■その先の進路まで見据えた「中学・高校・通信制高校の進路支援」 発達特性や不登校の経験があるお子さまの場合、
 ・「合格できるかどうか」だけで学校を選ぶ
 ・一般的な受験情報だけで判断する
 といった従来型の進路選びでは、ミスマッチが生じやすくなります。 当事業では、日々の指導を通じて見えてきた
 ・お子さまの興味関心や得意・不得意
 ・生活リズムや体力面
 ・集団との相性や学校文化へのフィット感
 なども踏まえながら、保護者さまと一緒に中学・高校・通信制高校などの選択肢を整理していきます。 当事業では、
 ・発達障害やグレーゾーン
 ・ギフテッド
 ・不登校や行きしぶり
 ・通信制高校や別ルート進学を検討しているご家庭
 など、一般的な塾や学校の枠だけでは捉えきれないご状況の保護者さまとお子さまと一緒に、「その子らしく学び続けていける道」を探し、形にしていく伴走役でありたいと考えています。

なにをやっているのか

学びと生き方の土台になる「教育」の領域における課題を解決するために、家庭教師というドメインから事業をスタートしました。 最初は代表ひとりの対面指導から始まり、その後、オンライン指導や不登校・発達障害・ギフテッド・通信制高校のお子さまに特化したコースが生まれていきました。 現在は、
 ・プロの専門家庭教師による個別授業
 ・日常の学習と生活を支える学習フォローアップ
 ・小学・中学・高校・通信制高校を含む進路支援
 といった形で、学びと将来をつなぐサポートを行っています。 ■発達障害・ギフテッド・不登校のお子さま専門の「個別指導・家庭教師」 当事業では、次のような課題感から、プロの専門家庭教師としての個別指導をスタートしました。 ・「やればできるはずなのに、勉強に全く手がつかない」
 ・「塾には合わなかったが、このまま何もしないのも不安」 ・「発達障害やグレーゾーンと言われたが、どう支援したら良いか分からない」
 ・「ギフテッド的な特性があり、学校とのミスマッチが大きい」 一見「やる気の問題」に見える状況の背景には、
 ・特性に合わない課題やペース設定
 ・見通しの持ちにくさや不安感
 ・成功体験の少なさ
 など、さまざまな要因が重なっていることが多くあります。 当事業では、こうした背景を踏まえたうえで
 ・お子さま一人ひとりの特性や生活リズムに合わせたカリキュラムづくり ・「できた」「分かった」を積み重ねるためのステップ設計
 ・保護者さまと一緒に、家庭全体で無理なく続けられる学習環境づくり
 を大切にしています。 授業は、対面指導とオンライン指導のいずれにも対応しており、居住地や学校状況にかかわらず、お子さまに合った形での支援が可能な体制となっています。 ■日々の勉強と生活を支える「学習フォローアップ」 発達障害やグレーゾーン、不登校のお子さまに関しては、週に1〜2回の授業だけではカバーしきれない課題も多くあります。 例えば、
 ・提出物の管理やテスト前の逆算が苦手 ・一人だと勉強を始めるまでに時間がかかる
 ・生活リズムが乱れやすく、学習のペースが安定しない
 といった「日常のつまずき」が、そのまま成績や自己肯定感の低下につながりやすいからです。 そこで当事業では、個別授業とは別軸で、
 ・週ごとの学習計画づくり
 ・短いタスクへの分解や優先順位づけのサポート
 ・オンラインでの声かけや振り返り
 などを行う「学習フォローアップ」という伴走型のサービスを展開しています。 「毎日勉強しなさい」という根性論ではなく、
 ・お子さまが動き出しやすいタイミングや負荷
 ・成功体験を積み重ねやすいタスクの切り方
 ・保護者さまの負担も現実的な範囲に収まる役割分担
 を一緒に整えていくことで、「続けられる学び」の土台をつくることを目指しています。 個別授業と学習フォローアップを組み合わせることで、授業時間だけにとどまらない、生活全体を見据えた支援につながっています。 ■その先の進路まで見据えた「中学・高校・通信制高校の進路支援」 発達特性や不登校の経験があるお子さまの場合、
 ・「合格できるかどうか」だけで学校を選ぶ
 ・一般的な受験情報だけで判断する
 といった従来型の進路選びでは、ミスマッチが生じやすくなります。 当事業では、日々の指導を通じて見えてきた
 ・お子さまの興味関心や得意・不得意
 ・生活リズムや体力面
 ・集団との相性や学校文化へのフィット感
 なども踏まえながら、保護者さまと一緒に中学・高校・通信制高校などの選択肢を整理していきます。 当事業では、
 ・発達障害やグレーゾーン
 ・ギフテッド
 ・不登校や行きしぶり
 ・通信制高校や別ルート進学を検討しているご家庭
 など、一般的な塾や学校の枠だけでは捉えきれないご状況の保護者さまとお子さまと一緒に、「その子らしく学び続けていける道」を探し、形にしていく伴走役でありたいと考えています。

なぜやるのか

以下のVisionとMissionの実現のために事業を行っています。 ────────────── ▍Vision:その子の“らしさ”が学びと未来につながる社会へ 発達特性・グレーゾーン・ギフテッド・不登校など、従来の学校の仕組みだけでは拾いきれないお子さまが増えています。 「みんなと同じやり方でできない=努力不足」と誤解され、自信を失ったり、学ぶことが苦しくなってしまう場面も少なくありません。 当事業では、一人ひとりが生まれ持った特性や興味、ペースを大事にしながら学ぶことで、「できる」が積み重なり、将来の選択肢を広げていける社会の実現を目指しています。 学び方は一つではない。 そして、どの子にも「その子の物語」がある。 その物語を大切にしながら進んでいける世界をつくります。 ▍Mission:お子さまが長く続けられる“学びの土台”をつくり、未来の可能性を最大化する 発達特性や不登校経験のあるお子さまの多くは、 ・学校のペースに合わない ・大人数の中では力を発揮しにくい ・課題やスケジュール管理が負担になる という形で、学びの以前に「続けるための土台づくり」でつまずきが起こりやすくなっています。 その結果、 「やる気がないだけ」と誤解され、 「もう勉強は無理かも」と思い込んでしまうケースも少なくありません。 当事業では、お子さま一人ひとりの特性・生活リズム・不安の種を丁寧に見立てたうえで、 ・動き出しやすい学習設計 ・成功体験につながるステップの積み重ね ・親子で無理なく続けられる環境づくり を通して、“続けられる学び”をつくることを使命としています。 「できない」を責めるのではなく、 「どうしたら続けられるか?」を一緒に探し、未来の可能性を広げていく。 その積み重ねが、長期的な学力と進路の選択肢を確実に増やすと私たちは考えています。 ────────────── これらのVision・Missionを実現するために、当事業では ・プロの専門家庭教師による個別指導 ・日々の生活と学びを整える学習フォローアップ ・中学・高校・通信制高校の進路支援 といったサポートを通じて、お子さまが「自分らしいペースで学び、未来を選べる社会」を広げていきます。 必要なのは“合う場所”と“合う学び方”。 その両方を見つけ、形にしていく伴走をこれからも続けていきます。

どうやっているのか

▍働きやすさをいちばん大切にしています 当事業のライティング業務は フルリモート×フルフレックス。 家事・育児の合間でも、集中できる深夜でも、 “ご自身のペースで”お仕事を進めていただけます。 ・午前だけ/子どもが寝た後の1〜2時間だけ ・週ごとに勤務時間の調整 ・自宅でもカフェでもOK こうした柔軟さから、現在も主婦のメンバーが多く活躍しています。 お子様の急な発熱や学校行事などによる当日の調整も遠慮なくご相談ください。 家庭の状況を理解し合えるチームなので、無理なく続けられる体制があります。 報酬は1時間単位の時給制(翌月振込)。 固定シフトではないので、月の稼働量も無理のない範囲でご相談いただけます。 ▍未経験でも安心のライティングサポート 今回の募集は、未経験の方でも大歓迎です。 記事の構成やトーン、文章の整え方など、 すべて代表が直接フィードバックしながら進めていくため、 「書くのが好き」「誰かの役に立つ文章を書いてみたい」 という気持ちがあれば大丈夫です。 ・質問しやすいチャット環境 ・記事ごとに丁寧なフィードバック ・徐々にステップアップできる課題設定 という形で、ひとりで悩まず成長していける体制になっています。 ▍お任せする仕事内容 主に、教育・発達支援・保護者向けの記事制作をお願いする予定です。 ・テーマに合わせたリサーチ ・既存記事のリライト ・短めの説明文作成 難しい専門表現は不要で、「分かりやすく」「想いに寄り添う」文章を書ける方が向いています。 作業量はご希望に合わせて調整可能なので、 生活リズムに合わせて無理なく関わっていただけます。 ▍こんな方に合う環境です ・育児しながら、好きなペースで働きたい ・誰かの役に立つ文章を書いてみたい ・ゼロから文章を学んでみたい ・決まったシフトに縛られず働きたい ・家やカフェなど、自分の好きな場所で仕事したい 当事業は「柔軟性」と「成長のサポート」を大切にしているチームです。 ライターとしての第一歩を、一緒に安心して踏み出せる環境をご用意しています。

こんなことやります

▍募集するポジションの詳細 今回募集するのは、当事業のコンテンツ制作を支える「ライター」ポジションです。 記事を書くことそのものが目的ではなく、 “文章を通して、困りごとを抱える保護者さまとお子さまの不安を少しでも軽くすること” がこの仕事の本質です。 難しい専門知識は必須ではありません。 大切なのは「丁寧に言葉を選べること」と「誰かの力になりたいと思えること」。 その気持ちがあれば、どなたでもスタートできます。 ▍どんなお仕事か? ・保護者さま向けの記事の部分的な執筆、リライト ・教育分野(発達障害・不登校・進路)のリサーチ ・既存記事の改善・読みやすさの調整 最初は代表のアドバイスに沿った作成から始め、 慣れてきたら企画や構成にも挑戦できます。 在宅で好きな場所・好きな時間に進められるため、 子育て中の方でも無理なく取り組めるお仕事です。 ▍こんな方を歓迎します 次のどれか一つでも当てはまる方は、きっと活躍できます。 ・ライティング経験者の方 ・ブログでも「文章を書くのが好き」な方 ・教育業界で働いていた方、子どもに関わる仕事がしてみたい方 ・発達障害や不登校の分野に知見がある、または想いがある方 ・未経験だけど、やる気を持って学んでいきたい方 特に当事業では、 「誰かの悩みに寄り添う文章が書ける方」 を大切にしています。 代表が直接文章のフィードバックを行うため、未経験からでも安心して成長できる環境です。 ▍この仕事で描ける未来 文章力が身につくだけでなく、 教育・発達支援の深い知識も自然と身についていきます。 ・保護者さまから「この記事に救われました」と言われる ・企画〜構成〜執筆まで一連の流れを任されるようになる ・専門性のあるライターとして、長く続けられるスキルが育つ そんな未来を一緒に描けたら嬉しいです。 ▍まずは気軽に話を聞きにきてください 「自分にできる仕事かな…?」 そんな不安を持ちながら応募される方もとても多いです。 まずは、雰囲気を知るだけでも構いません。 働き方や業務内容をお伝えしながら、あなたのご希望もお聞きします。 “書くことが好き” “誰かの役に立ちたい” そんな気持ちが少しでもある方は、ぜひ一度お話しましょう。 あなたのペースに合わせて成長できる環境をご用意して、お待ちしています。
1人がこの募集を応援しています

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話を聞きに行くステップ

  1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
  2. 会社からの返信を待つ
  3. 話す日程を決める
  4. 話を聞きに行く
募集の特徴
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会社情報

2020/10に設立

フルリモートのため、自宅など好きな場所