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関東|子どもたちの自立を支援するNPOパートナー連携業務をお任せします!

パートナー連携担当
中途

on 2025/12/25

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関東|子どもたちの自立を支援するNPOパートナー連携業務をお任せします!

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橋本 賢子

大学卒業後、青年海外協力隊としてモザンビークで青少年のHIV/エイズ予防活動等に従事。在モザンビーク日本大使館では、外務省の無償資金協力スキームを通じた井戸・小学校建設、地雷除去等のプロジェクトマネジメントを行う。政策研究大学院大学で開発経済学の修士号を取得後、米国ワシントンDCの世界銀行において、アフリカの家計調査データを使用したプロジェクト評価を行い、研究成果としてワーキングペーパーを発行。その後、ニューヨークの大手日系金融機関の経済調査室でエコノミストとして、雇用統計等の主要な米国経済指標、米国の金融政策を日々モニターしながら、レポート作成等を通じた社内及び投資家への情報提供等を行う。日本に帰国後、政府系金融機関で外国政府の信用力調査及び行内格付け業務に従事。12カ国を担当し、経済・政治情勢のモニター、IMFでのヒアリング、現地調査を通じて行内向けレポートを作成。その後、1年弱のブランクを経て、母子生活支援施設で児童指導員として勤務。2025年2月に認定NPO法人CLACKへ入社。

井上 泰孝

大学在学中から認定NPO法人Teach For Japan、認定NPO法人Learning for Allのエリアマネージャーとしてボランティア採用、研修開発、教室運営体制構築や組織づくりなどの運営管理に従事。2016年にNPO法人Crècheを設立。2021年4月にCLACKに入社。2021年9月より、CLACKでボードメンバーとなり組織運営と事業運営体制構築を行う。

小池 裕也

現在は認定NPO法人CLACKにて、高校の先生方へAI教育の研修を実施しています。 UUUM株式会社でクリエイターの編集業務やSNSアカウント運用業務を担当していました。また、チームリーダーとしてチームメンバーのマネジメントを行っていました。 中学校の英語教員として英語の教員として働いてきた経験もあります。 大学在学中は、アメリカの大学に交換留学生として留学し英語スキルを磨いてきました

なにをやっているのか

認定NPO法人CLACKは、「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」を実現するために、「学びと働くの未来の当たり前をつくる」をミッションとして活動しています。 ひとり親家庭、生活保護家庭、不登校、発達障害、ヤングケアラーといった困難を抱えた中高生に対してデジタル教育とキャリア教育を提供。デジタルスキルをつけるだけでなく、学び方や自己肯定感を育み、中高生の将来の選択肢を広げ、自分の人生を自分で切り拓いていくための伴走支援を行っています。 活動に必要な費用は高校生からは一円ももらわず、企業などのステークホルダーにご支援いただいています。 これまで行政や大手外資系企業から地域密着型の企業など多くの企業・団体にサポートいただき、立ち上げから5年連続で200%以上の成長をしてきました。 現在は大阪・東京を中心に展開しています。 今後は、一人一人への支援の質を落とすことなく、届けられる中高生の人数の桁を変えていけるように準備を進めています。

なにをやっているのか

認定NPO法人CLACKは、「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」を実現するために、「学びと働くの未来の当たり前をつくる」をミッションとして活動しています。 ひとり親家庭、生活保護家庭、不登校、発達障害、ヤングケアラーといった困難を抱えた中高生に対してデジタル教育とキャリア教育を提供。デジタルスキルをつけるだけでなく、学び方や自己肯定感を育み、中高生の将来の選択肢を広げ、自分の人生を自分で切り拓いていくための伴走支援を行っています。 活動に必要な費用は高校生からは一円ももらわず、企業などのステークホルダーにご支援いただいています。 これまで行政や大手外資系企業から地域密着型の企業など多くの企業・団体にサポートいただき、立ち上げから5年連続で200%以上の成長をしてきました。 現在は大阪・東京を中心に展開しています。 今後は、一人一人への支援の質を落とすことなく、届けられる中高生の人数の桁を変えていけるように準備を進めています。

なぜやるのか

代表の平井が中学生の時に、飲食店の廃業と両親の離婚を経験し、中高生のときに貧困と孤独孤立を感じた経験からCLACKはスタートしました。 現在日本の子どもの9人に1人が相対的貧困という深刻な社会問題が存在しています。親の年収は子どもの学歴や将来の雇用形態に影響を与え、大人になったときの年収にも格差が生まれてしまいます。 困難による機会格差は、「経験」「つながり」「考え方」が不足し、将来の自立をより困難にしてしまっている現状があるため、CLACKは世代を越えた「貧困の連鎖」を断ち切ることを目指して活動しています。

どうやっているのか

CLACKは、中高生が自立するために必要なスキル・知識を育み、将来の選択肢を広げるための伴走支援を以下のような3ステップで行っています。 【Step1:出会う】 中高生のためのクリエイティブハブを運営し、3Dプリンター・レーザーカッター・動画編集など、興味のあるデジタル機材に触れて楽しみながら学べる場を提供しています。 クリエイティブハブは現在大阪の「よどがわベース」、東京中野区の「テクリエさぎのみや」(2025年2月オープン)の2拠点で運営しています。 義務教育が終わる年代は行政としても繋がりが途切れてしまうことから、出会ってサポートすることが難しい年代です。支援地域を広げ、支援を必要としている子どもたちに出会い、その子どもたちの気持ちや行動変容を促す最初のきっかけとなるようなファーストステップの支援をしています。 【Step2:学ぶ】 Step2では、デジタル教育・キャリア教育を提供する「Tech Runway」「Be Pro」の運営を行なっています。 「Tech Runway」はデジタルスキルを学ぶ3ヶ月のプログラムです。学習のために必要なノートパソコンや教室に通うための交通費を支給し、教材費等完全無料で運営しています。大学生やIT企業に勤める社会人エンジニアがメンターとして子どもたちに寄り添い、メンバーの学習をサポートしています。 また、デジタルスキルを学ぶだけでなく、キャリア教育としてIT企業への会社見学や、生活に必要となるお金、進路、働き方などについてワークショップや交流会を実施し、将来の選択肢を広げています。 「Be Pro」は企業に訪問して行う短期インターンプログラムです。社員の方々とのキャリアトークや業界・仕事について理解を深めるワークなどで、「働く」ことに理解を深めワクワクを持ってもらうようなプログラムです。 【Step3:実践する】 Step1、Step2を通して、継続的に自ら学ぶ力と、今後のキャリアを見据えた基礎能力を養うための実践機会を用意しています。 報酬をもらって挑戦する機会として、CLACKが間に入って企業からWebサイト制作やBPO案件等の依頼を受け、実際に高校生が仕事の一部を経験するような事業「クエスト」を運営しています。

こんなことやります

【概要】 認定NPO法人CLACKは「生まれ育った環境に関係なく、子どもが希望とワクワクを持てる社会」というビジョンを掲げ、デジタルスキルの獲得や実践の機会を提供しています。我々の活動はMicrosoftやセールスフォースなど多くのパートナー企業・団体に支えられており、寄付金・助成金などの金銭的支援のほか、子どもたちがプログラムの中で利用するPCを寄贈いただくなど様々な形での支援を活動原資としています。 今後より多くの子どもたちに支援を届け社会的インパクトを生み出していくため、パートナー連携・営業の体制を強化したく新規メンバーを募集いたします。 【業務内容】 ・ロングリスト/ショートリストの作成 ・企業ごとの提案ストーリーの検討 ・提案資料作成 ・企業/財団等への提案 ・中高生支援部門や各プログラムの運営担当との連携 ・レポーティング 【必須要件】 下記いずれか ・無形商材の法人営業経験 ・大手企業や外資系企業における企業寄付やCSR業務の経験 【歓迎要件】 ・ビジネスレベルの英語力 ・提案資料作成経験 ・ベンチャー、スタートアップでの就業経験
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    会社情報

    2019/03に設立

    15人のメンバー

    • 社長が20代/

    東京都品川区東五反田2丁目3−5 五反田中央ビル7F LifEREE WORK五反田