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教員免許がないアナタも、教育現場に挑戦できる!!

教育のキャリアに興味がある方
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on 2021/02/26

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教員免許がないアナタも、教育現場に挑戦できる!!

Online interviews OK
Tokyo
Mid-career・Contract work/ Part-time work
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Yuki Ikeda

1987年東京生まれ。2010年早稲田大学教育学部卒業後、伊藤忠商事株式会社に入社し物流・用船事業に従事。2013年5月、教員免許取得のため同社退職後、文部科学省非常勤職員や教育系NPOでの非常勤職員などを務めながら通信制大学にて教員免許を取得。2015年4月より認定NPO法人Teach For Japanの第3期フェロー(教師)として奈良市内の公立小学校に赴任。教室では「子どもたちと社会、世界を繋ぐ」を軸にした実践を行い、地域では子どもたちとダンスクラブを立ち上げたり、映画上映イベントや教育関係者が交流できる場づくり・ワークショップの企画をしたりと、学校内外で様々な活動に取り組んだ。2018年4月より拠点を東京に移し、私立学校で教員を務めながら、Teach For Japanの選考・研修を担当。 another life.記事:https://an-life.jp/article/650

【インタビュー】民間企業から教員へ。そして、起業するという選択。〜学校現場で得た学びと見つけた課題〜

Yuki Ikedaさんのストーリー

金澤 克宏

1986年東京生まれ。専修大学文学部卒。大学卒業後、5年間㈱エイチ・アイ・エスに務め、法人営業、上海支店赴任を経験する。上海赴任期間中に、反日デモを目の当たりにして「自分で見て、自分の頭で考え、行動すること」の重要性を痛感し、教員になると決意。会社を退職して通信制大学で教員免許(中高社会科)を取得。教職について学ぶ中で、Teach For Japanと出会う。2015年から、Teach For Japan第3期フェローとして、福岡県の公立小学校に赴任し、3年間小学校教員として勤務する。マルチプルインテリジェンスやイエナプランを取り入れた学級作り・授業作りに日々取り組む中で、「どんな大人が子どもと一緒に学ぶか」の大切さを痛感。 2018年春よりオランダに移住し起業。「一斉画一」だけではない学びや学校の在り方を学ぶ。オランダでの2年間を経て、子どもや教師、学校がどのような環境にあるのかという仕組みや社会の理解の重要性に気付く。2020年春に帰国し、Teach For Japanの職員として、広報・マーケティングを軸に、研修設計や自治体との連携を担う。 TwitterでTeach For Japanの活動やオランダの教育ニュースを不定期で発信中! →https://twitter.com/onkochishin0111

Kiyomichi Sakai

理系大学院修了後、公募選出にて大学の初年次教育改革のプロジェクトリーダーとして就任し、企画立案から推進まで全般に携わる。その経験より教育に強い可能性を感じる。一方、時代の変化の中で教育を変化させていく必要性と実際に教育現場を知らなければ適切な方向性を見定められないと感じ、情報システム会社でプログラマー・SE、私立高等学校で理科教師として従事。その後は教育ベンチャー企業で首都圏を中心とした中学・高校学校への放課後学習支援サービスの新規事業の立ち上げに参画。直近では京都にて取締役社長として個別指導塾2教室を経営。現在はTeach For Japanに参画し、これまでさまざまな教育現場を通して感じていた公教育の「こうだったらなぁ」に満を持して挑戦中。

平山 美沙季

認定NPO法人Teach For Japan採用・選考担当/フェローシップ・プログラム3期生 高校在学中に「ゆとり教育」に対する批判をきっかけに教育政策に興味を持つ。専門的に教育学を学ぶために教員養成課程のない大学に進学。在学中に当時のLearning For Allに出会い、「周囲を巻き込みながら現場から社会を変える」という団体のビジョンに共感し福岡市の学習支援事業の立ち上げに関わる。九州大学教育学部卒業後、Teach For Japanの第3期フェローとして北九州の小学校に赴任。フェロー1年目に通信教育で小学校一種免許状を取得。プログラム後は北九州で1年間、福岡市で1年間、公立小学校の講師として勤務。2019年4月よりTeach For Japanの職員としてフェロー支援の担当になる。

認定NPO法人Teach For Japanのメンバー

1987年東京生まれ。2010年早稲田大学教育学部卒業後、伊藤忠商事株式会社に入社し物流・用船事業に従事。2013年5月、教員免許取得のため同社退職後、文部科学省非常勤職員や教育系NPOでの非常勤職員などを務めながら通信制大学にて教員免許を取得。2015年4月より認定NPO法人Teach For Japanの第3期フェロー(教師)として奈良市内の公立小学校に赴任。教室では「子どもたちと社会、世界を繋ぐ」を軸にした実践を行い、地域では子どもたちとダンスクラブを立ち上げたり、映画上映イベントや教育関係者が交流できる場づくり・ワークショップの企画をしたりと、学校内外で様々な活動に取り組んだ。201...

なにをやっているのか

認定NPO法人Teach For Japanは、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」というビジョンのもと、教育をより良くしたいと考える多様な人材を、「教員免許の有無にかかわらず」2年間教員として公立小中学校の現場に配置するフェローシップ・プログラムを運営しています。 ▼Teach For Japanのビジョン・スローガン ビジョン:「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」
 スローガン:「教室から世界を変える」
 ▼フェローシップ・プログラムとは 独自に選考・研修した教育をより良くしたいと考える多様な人材を、教員として2年間学校現場(全国の連携自治体にある公立小中学校)に送り込むプログラムです。 特長として、 ・応募時点での教員免許の有無は問わない 
・オンラインを主とした約5カ月間の赴任前研修が受けられる
 ・Teach For Japan / Teach For All* のネットワークやリソースが活用できる
 ・志高く、多様なキャリア経験をもつ仲間とのコミュニティの構築
 ・現場に出てからのサポート体制 などが挙げられます。 教師として子どもに向き合いたい、子どもの未来を創っていきたい、社会にある課題を教育で解決したい等々、教育に対する想いのある方にぜひチャレンジしていただきたいプログラムとなっております。 フェローシップ・プログラムの詳細は以下より。 https://teachforjapan.org/recruiting/program/ *Teach For Allとは 
Teach For Japanは、世界で53ヵ国が加盟するTeach For Allのネットワークの一員です。2年間の教員経験を持つ人材が、様々な分野で周りを巻き込み教育改革を推進するこのムーブメントは、約30年前にTeach For Americaから始まりました。Teach For Americaでは初年度から数多くの応募があり、
2010年度には全米文系学生就職先人気ランキングで、Google、Appleなどを抑えて一位を獲得しました。
Teach For AllのGlobal Teaching Summitの様子
世界60ヵ国以上で、同じビジョンのもと活動するTeach For Allネットワーク
研修にて、フェロー同士で学び合う様子
学校現場に赴任するフェローの様子

なにをやっているのか

認定NPO法人Teach For Japanは、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」というビジョンのもと、教育をより良くしたいと考える多様な人材を、「教員免許の有無にかかわらず」2年間教員として公立小中学校の現場に配置するフェローシップ・プログラムを運営しています。 ▼Teach For Japanのビジョン・スローガン ビジョン:「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」
 スローガン:「教室から世界を変える」
 ▼フェローシップ・プログラムとは 独自に選考・研修した教育をより良くしたいと考える多様な人材を、教員として2年間学校現場(全国の連携自治体にある公立小中学校)に送り込むプログラムです。 特長として、 ・応募時点での教員免許の有無は問わない 
・オンラインを主とした約5カ月間の赴任前研修が受けられる
 ・Teach For Japan / Teach For All* のネットワークやリソースが活用できる
 ・志高く、多様なキャリア経験をもつ仲間とのコミュニティの構築
 ・現場に出てからのサポート体制 などが挙げられます。 教師として子どもに向き合いたい、子どもの未来を創っていきたい、社会にある課題を教育で解決したい等々、教育に対する想いのある方にぜひチャレンジしていただきたいプログラムとなっております。 フェローシップ・プログラムの詳細は以下より。 https://teachforjapan.org/recruiting/program/ *Teach For Allとは 
Teach For Japanは、世界で53ヵ国が加盟するTeach For Allのネットワークの一員です。2年間の教員経験を持つ人材が、様々な分野で周りを巻き込み教育改革を推進するこのムーブメントは、約30年前にTeach For Americaから始まりました。Teach For Americaでは初年度から数多くの応募があり、
2010年度には全米文系学生就職先人気ランキングで、Google、Appleなどを抑えて一位を獲得しました。

なぜやるのか

研修にて、フェロー同士で学び合う様子

学校現場に赴任するフェローの様子

現在、日本は教育改革の大きな転換期を迎えております。 今年より新学習指導要領が施行され、教師に求められる資質・能力も時代の変化に伴って変わってきています。しかし、学校現場は業務の多忙化や教員不足により、教育改革に向けた研修・研鑽の機会が十分に得られない状況にあります。また、子どもをが抱える問題も、自己肯定感・学力・貧困・不登校など多岐に渡ります。ここに挙げたような課題は現場によって様々であり複雑に絡み合っています。 だからこそ、そういった課題に対して深い理解と当事者意識を持った人材が増えることが重要だと考えています。 Teach For Japanは2013年より教育を通じで貧困の連鎖を解決するためにフェローシップ・プログラムを実践してきました。 これまでの実績から、学校現場や子どもを取り巻く現状をしっかりと捉え、フェローシップ・プログラムを次のステージへ発展させ、教員養成・採用・研修の一体的改革に取り組むことで、様々な課題へアプローチして参ります。

どうやっているのか

Teach For AllのGlobal Teaching Summitの様子

世界60ヵ国以上で、同じビジョンのもと活動するTeach For Allネットワーク

Teach For Japanでは、2025年4月に学校現場に赴任するフェローシップ・プログラム第13期生を大募集しております! 第13期生の募集の詳細に関しては、下記の採用サイトをご確認ください。 https://teachforjapan.org/recruiting/entry/ □■「フェローシップ・プログラム」について 多様な人材を、教員免許の有無に関わらず選考し、これからの時代を見据えた教師としての資質・能力を、研修を通して育みます。自治体との連携により様々な教員免許状を活用し、2年間「教室」に送り出します。2022年には95名の参加者を誇っています。 ※フェローシップ・プログラムは2023年度にグッドデザイン賞を受賞しております。 □■プログラム参加後の流れ ▼研修・免許状の取得 まずは当法人での研修を通じて、教師としての基礎知識やスキル、マインドなどを育んでいただきます。教員免許などをお持ちでない方は、赴任前研修の修了時に連携自治体により臨時免許状(または特別免許状)を発行していただきます。 ▼フェロー認定・赴任 研修を通じて、フェロー認定の可否が判断され、各校に赴任となります(自治体と直接雇用契約を締結いただきます)。適性や資質・能力を総合的に考慮し、配属先の自治体・学校や担当教科などを決定します。 ▼教師として赴任(2年間) 現場に赴任している間も、それぞれのキャリアビジョンの実現や学校現場での実践の向上に向けて、当法人が協働。具体的には、定期的に研修や面談の実施や、月1回のレポート提出、各種SNSでのコミュニケーションなどを行います。 ※プログラム期間修了後は、コミュニティを活用しながら各自がキャリアを選択。約6割が引き続き教育現場で教師を続けています。大学院への進学、行政・民間企業への就職、起業など、各自多彩なキャリアで活動しています。 【応募資格】 学歴不問職種未経験歓迎業種未経験歓迎社会人未経験歓迎ブランクOK ※教員免許・指導経験は不問。 ※学歴・社会人経験・就業ブランクも問いません。 ▼こんな思いをお持ちの方はいらっしゃいませんか? □もともと教員を目指していた □教育に携わりたい □日本社会に貢献したい といった方、歓迎します! 【雇用形態】 契約社員 ※当法人では常勤講師(臨時的任用教師)と呼称しています。 ※Teach For Japanでは、厚生労働省認可(13-ム-300066)のもとで、無料で自治体に常勤講師としてご紹介します。教師として赴任の際は、自治体と直接雇用契約を締結していただきます。 ※試用期間の有無は、自治体により異なります。 【勤務地】 全国各地の公立小学校・中学校 ※連携する自治体における、公立小学校・中学校から配属先を決定します。 ※教員免許状の有無によって、連携する自治体以外での赴任も可能です。詳しくは、説明会などでご質問ください。 【交通】 勤務地により異なります。 【勤務時間】 8:30~17:00(実働7時間45分) ※自治体・学校により異なります。 【給与】 月給16万4100円~42万7201円 ※年齢や学歴などによって異なります。 ※各自治体により異なります。 ※上記金額には固定残業代は含まれません。 <月収例> 23万8000円(大卒) 年収例 468万円(30歳/大卒) 【休日休暇】 ■週休2日制(月5~9日休み) ■祝日 ■年末年始休暇 ■有給休暇 ■介護休暇 ■慶弔休暇 ※自治体・学校により異なります。 【福利厚生・待遇】 ■昇給あり ■賞与あり ■交通費(全額支給) ■各種社会保険完備(雇用・労災・健康・厚生年金) ■時間外手当 ■家族手当 ■住宅手当 ■オフィス内禁煙 ■マイカー通勤可・駐車場完備 ※自治体・学校により異なります。 【研修について】 まずは6ヶ月(または3ヶ月)の研修を通じて、教師として必要な知識・スキルを身につけます。 オンライン研修や集合研修、現場実習など、幅広い学びの場を用意しているので、指導経験などをお持ちでない方もご安心ください。 集合研修では、授業デザインや模擬授業など、実践演習を通じて学びを深められます。

こんなことやります

今回募集するのは、学校現場に教師として赴任していただく『教師候補生』になります! フェローシップ・プログラムの選考を通過された方は、赴任前に研修を受けた上で、学校現場に教師として赴任をします。 【仕事内容】 公立小・中学校の教員(2年間の自治体連携プログラム)◆教員免許・指導経験は不問 教育をより良くしたいと考える多様な人材を、選考・研修を通して育み、自治体との連携により、2年間「教室」に教師として送り出す「フェローシップ・プログラム」を運営するTeach For Japan。当法人の研修プログラムを受講後に連携自治体の公立小中学校に赴任し、常勤講師として勤務します。 ▼こんな思いをお持ちの方はいらっしゃいませんか? □もともと教員を目指していた □教育に携わりたい □日本社会に貢献したい といった方、歓迎します! =未経験から活躍できる理由= 当団体のプログラムでは、学校現場に赴任する前に、研修に参加いただきます。 教員免許や指導経験がない方でも、学校現場で教師として授業ができるようにカリキュラムを設計しております。 教員免許がない方も多数ご参加いただいているプログラムです。 募集背景 私たちは、世界60ヵ国以上に広がるTeach For Allというグローバルネットワークの一員で、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」をビジョンに活動する認定NPO法人です。これまで60以上の市区町村と連携し、フェローを通じて3万人以上の子どもたちと関わり続けてきました。今後もさらに活動の幅を広げ、社会全体の教育格差などの課題解決に向けて取り組んでいく方針です。今回は、2024年4月より各教育現場に赴任し、フェローとして活躍いただける方を100名募集いたします。 ※2023年3月29日にグッドガバナンス認証を取得しております。
2人がこの募集を応援しています

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話を聞きに行くステップ

  1. 応募する「話を聞きに行きたい」から応募
  2. 会社からの返信を待つ
  3. 話す日程を決める
  4. 話を聞きに行く
募集の特徴
オンライン面談OK

会社情報

2010/09に設立

15人のメンバー

東京都港区南青山2-4-15 天翔南青山ビル3階 S304号室