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はじめまして。ご覧いただきありがとうございます。
2020年10月末で仕事を辞め、2021年1月から本格的に機械学習を学び始めています。500hくらい学ばせて貰いましたが、まだまだというところです。(2021年3月27日現在)
元々の仕事は人材系ばかりで、今学んでいることとは関係性は薄いですが、色んな経験を活かして前に進んでいこうと思っています。
下記に得意なこと、経験してきたことを雑記しております。編集中の部分もありますのでご容赦ください。
●周りからよく言われている、言われていたこと●
〈業務の効率化への目のつけどろが違う〉
〈人の懐に入る早さが凄い〉
〈見抜く力がある〉
〈人の変化に気がつける〉
●会社でやってきたこと、伴う能力や成果●
〈対人折衝力、大衆話法力〉
教育事業部、就職支援に携わる中で、看護師、営業マン、教師、国家公務員から大学1年生まで幅広く会員様を対応し、自己実現に向けてコミュニケーション能力やリーダーシップを教えていた。その中で教育事業部では新規入会候補数が1位の担当の副担当として、業務にあたる。教育事業15担当ある中で、平均0〜2人しか入会者がないところ、10名程入会していた担当だった。
また、就職支援では有料の支援サービスへの以降割合は、初年度の時点で、3年業務を行っている社員と同程度の成績だった。最終的には30人程スタッフがいる中で2〜3番目の成績だった。また大衆に向けて話す機会が多くあり、100人の前で30分〜40分話すことや、ZOOMのウェビナーを用いて1時間1人で話していた。
これらの業務を経て身につけた力で、機械学習やデータ分析を用いて相手にうまく伝わるように話していきたい。
〈成長への貪欲さ〉
教育事業部にて行われていた教育プログラムには空手の帯のような段階制があり、上の段階に上がる際に認定試験があった。私がいた際は延べ8,000人が試験を受け、3回連続での優秀成績者を獲得したのは2人だけでそのうちの1人だった。同じプログラムを受講するにしても、人一倍意欲を持って取り組むことで周りからの信頼も得ていった。
携帯販売の業務を行う際も、足りない知識に対しては業務時間外に、接客用のノートを作成し、活用していたことで1年目からの好成績に繋がった。
また現在も、THE文系として今まで触れてきたことのないプログラミング、機械学習を学んでいる。
こういった成長への学ぶ姿勢や素直さは、今後も役に立つのではないかと思う。
〈接客・店長経験〉
携帯販売の店長職を担う中で、店舗の集客、売上増加の為の策を講じてきた。他店舗に調査に行ったり、業務時間前の社員同士のミーティング時間をとったり、毎月イベントも講じてきた。その結果、長崎県内40店舗あるが、ある部門においては半年間1位を獲得し続けることが出来た。それまでは1位をとれるような店舗ではなかった。更に、どんなに忙しくてもお客様をお見送りするということも徹底していた。
このさきやってみたいこと
☆職種☆
・コンサルタント
・サービス業
☆分野☆
・スポーツ
・学校業務自動化
・教育
・健康
・人材系
☆その他☆
・新規事業
・立ち上げ
・幅広い経験
職歴
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株式会社キャリアコンサルティング
正社員
社会人の教育、大学生の若年層の就職支援を行う。教育事業部では多種多様な会員様と自己実現に対し向き合いながら、事業部で1位に新規入会候補が集まる担当のNo.2として業務を行い、組織を発展させる為のノウハウ等を実践を通し学びながら業務を遂行。
就職支援においては、大学1年生〜3年生までの一般的に就職活動を意識し始めるのが時期尚早な学生に対してガイダンスや面談、実践的なイベントを通して、【今から実力をつける】大切さを説く。2014-10 - 2020-10
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株式会社光貴
店長等
携帯、ネットワーク商材、携帯付属品の販売の来店されたお客様への販売、事務作業。対応させて頂いた顧客層は多種多様な職業かつ老若男女問わず今まで、延べ15,000人以上対応。
・1年目5月、6月社内実績コンテストにて2位(新卒13名中)
・1年目7月KDDIの接客コンテスト長崎支店大会で支店長賞受賞(参加者16名)
・1年目11月、12月社内実績コンテスト1位(25名中)
・2年目5月、6月社内実績コンテスト2位(18名中)
・2年目7月KDDIの接客コンテスト北九州支店大会で1位(参加者18名)
・2年目9月KDDIの接客コンテスト九州大会で3位(参加者約140名中)
・3年目4月~9月auひかり、スマートバリュー、au+1コレクション
店舗獲得実績長崎県内1位(長崎県内40店舗中)2011-04 - 2014-09
スキル・特徴
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0効率化
-
0学習欲
-
0チャレンジ精神
-
0懐に入る
-
0ユーモア
-
0機械学習
-
0ツッコミ
-
0Python
学歴
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私立青山学院大学
経済学部・経済学科
2011-03
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