中陳 亮太

特定非営利活動法人おれんじハウス, 理事長

星加紗彩

株式会社メディクルード, 社長室リーダー

石田 亜紗子

医療法人徳洲会 湘南鎌倉総合病院, 人事課人事室・人材開発室

羽田 圭介

高橋 嘉誉

株式会社Wonder Forest / 代表取締役

INAZU LINA

〜一緒にやろう、が自然に生まれる〜発達に凸凹のある子どものための春休み卓球教室

【横須賀市教育委員会後援事業】Wonder Laboはじめての生成AIワークショップ参加者募集

トータスキッズ初級支援者学習会参加者募集（2026年2月28日開催）

コミュニケーションへの不安が強い高校生が「話せた！」を増やしていった支援の実践

「やらされる」から「やってみよう」へ：PTAで育っている“主体性”は、子どもたちの未来につながっている

トータスキッズこども語り部が伝える北下浦の民話シリーズ

1月31日開催｜発達に凸凹のある子どものパパ・ママ交流会は、こんな時間を大切にしています

支援者を育て、社会に送り出す──塩島先生の卒業式

避難訓練を行いました｜日々の積み上げが、子どもの命を守る

子どもたちの取材が“地域の冊子”に──トータスキッズαが挑戦したウィンドサーフィンW杯取材プロジェクト

保育現場と療育、両方を知っているからこそ見えること──保育所等訪問支援でつながる「同じ方向を向いた支援」

歯ブラシがアートに変わるとき──身近な道具で広がる、トータスキッズアートの表現の世界

療育の質を保つための支援者研修：「トータスキッズが目指す指導とは？」を問い直す時間

「こうして」が日常でできた日──動作模倣が育てるコミュニケーションの土台

「続けること」も、支援の力---事業継続計画を考えるスタッフミーティング

発達に凸凹のある子の「できた！」があふれた一日：トータスキッズα お楽しみ会レポート｜ICT×小集団療育

2026年1月31日（土）発達に凸凹のある子どものパパ・ママ交流会開催記念実行委員インタビューシリーズ始まります！

身近な「好き」から、学びが動き出す。──Wonder Laboで育つ、考えてつくる力

「座れない」から「集中できた」へ──3年かけて育った、Aくんの“着席して取り組む力”

考えることが、楽しくなる。──Wonder Laboで育つ「おもしろ動画」と主体的な学び

タウンニュースが取材に：横須賀・北下浦で育つ「できた！」──トータスキッズ×サンリヴ商店会のアート活動

2026年 新年のご挨拶：子どもたちの「やってみたい」が、地域の力になる一年へ

「できた！」を確実に積み重ねるために──ABA支援者養成講座で学んだ、子ども目線の療育

学ぶ側から教える側へ──Wonder Laboで生まれた「高校生先生」の授業

「気づき」は、課題中だけじゃない──休憩中に見えたコミュニケーションのヒント

“子どもに向き合い続ける力”を持つ岩野さんの誕生日に寄せて

大きなクリスマス制作で育つ「関わる力」──発達に凸凹のある子どもたちのトータスキッズ・アートクラス

“この子の未来を、一緒に支えてくれる場所”を探しているあなたへ

成人後も親子で安心して外出できる力を—小さい頃の“見通しの立つ活動”が、将来の余暇を支えます

三浦市保健福祉部 子ども課・福祉課訪問〜早期支援を届けるための大切な一歩〜

強度行動障害を“未然に防ぐ”ためにできること

子どもたちの“内なる想いの表現”を育てる人──トータスキッズアートクラスを支える牛島先生の誕生日に寄せて

安心できる場所が地域にあるということ──北下浦地区社協『障害児者のつどい・みかん狩り』に参加して感じたこと

学校と育む支援へ──横須賀市教育委員会SSWとの連携ミーティングを終えて

他の子と比べてつらい…そこから抜け出せた親子の物語

地域にアートで花を咲かせる──トータスキッズアートクラスがつくる“謹賀新年ポスター”誕生まで

三浦市自立支援協議会の会議に参加してきました

感覚遊びが中心だったIくんが、“人と関わる楽しさ”を少しずつ広げていった半年間の物語

子どもたちの挑戦が未来をつくる──トータスキッズαクラス、ANAウィンドサーフィンW杯を取材！

教室に入れない・活動に参加できない…そんな時どうする？保育所等訪問支援で“できる一歩前”をつくる支援

三浦を味わい、三浦を応援する。就労継続支援B型〈あゆみダイニング〉の “まぐろサブレ” ｜地域でつながるお土産選び

PTAが「お仕事」から「人・地域・学校をつなぐチーム」へと変わっていく：体育祭で感じた、つながりの力

半年ぶりの再会で気づいた成長：アルファクラスの “あたりまえの日常” に見える「できた！」の数々

“できた！”を支えるのは、地味な積み重ね。トータスキッズの質を守るための、年に一度の原点回帰研修

地方から世界へ。「神山まるごと高専」が生み出す“コトを起こす人”の教育に触れて

“あ”が読めた！文字と音がつながる瞬間。苦手だったひらがなが「楽しい！」に変わるまでの物語

“つもりになっていない？”を問う勇気。スタッフが主体的に動き出すチームづくり｜トータスキッズ研修レポート

支援の現場を支える仲間・塩島さんの誕生日に寄せて

「ダメ！」だけじゃ届かない。子どもが自分でルールを語り出す支援とは？:新人指導員おくいの奮闘記

地域の“ありがとう”の循環｜アートクラスXサンリヴ商店会

「Trick or Treat！」が“できた！”に変わる時間。季節のイベントで育つ、関わりと挑戦｜トータスキッズのハロウィンウィーク

「話すのが苦手…」を、「もっと話したい♪」に変えるコミュニケーション支援

「あせらず、でも、あきらめない」想いを支える──Hちゃんとの再会から見えた“子どもと家族の伴走支援”

東京大学空間情報科学研究センターによるプログラム第１期生としての修了証受領

自己理解と伝える力を伸ばし、自分の進路を構築する支援プログラム：思いを言葉にするのが難しいAくんの支援事例

「働く大人は、みんな子どもたちの先生」──よこすかキャリア教育推進事業活動視察

保育所等訪問支援事例：「できた！」の瞬間をみんなで支える──先生と専門家のチーム支援

発達支援と地域づくりをつなぐ ― 金沢芸術祭で感じた“準備と学び”の力

“ふりかえりは嫌い！”から“未来を考える”へ──Sさんの自己理解と成長を支える支援のかたち

中学３年生に伝えたい“共に活きる・活かし合う”力

「誰も取り残さない支援」を実践する仲間と──草薙めぐみさん（子育てネットくすくす代表）をお迎えして

見えないところで場を支える人──板倉さんの誕生日によせて

「できた！」を広げる支援の工夫｜親子で学ぶ“ループの作り方”とトータスキッズYouTubeチャンネルのご紹介

長沢からはじまる“ワクワクするまちづくり”──POST STATIONで語った未来への対話

ITで「生きる力」を育てる──トータスキッズαクラスの挑戦と夏祭りの物語

「PTAは本当に必要？」議論から始まった挑戦｜感謝と成長を育む３年目“共生の秋”

組み合わせから生まれる世界――9月のアートクラス「コラージュ」

子どもたちのアートが地域をつなぐ ― サンリヴ商店会プレミアム商品券抽選会チラシ完成！

“やってみよう”を引き出す支援──Aさんと築いた信頼が生んだ小さな勇気の物語

大学生インターンが体験した“支援の現場”｜ABAを学び、子どもたちから未来へのヒントを得る

トータスキッズαplusクラスの成長｜ITと協働で育む「生きる力」と挑戦の記録

アートクラスJrの挑戦｜コラージュで広がる子どもたちの表現力と笑顔の成長

猛暑の動物園で学んだ「歩き続ける力」｜発達凸凹の子どもとの緊急時対応と親子の信頼関係

続・一人じゃないから届く場所がある」──トータスキッズ・アートクラス奮闘記

保育所等訪問支援の実践記録｜記念写真が苦手な子が“できた！”に変わる瞬間

祝2周年！「はるかなキッチン」応援

「保育所等訪問支援で広がる支援の輪｜学校・家庭・福祉がつながり子どもを支える物語」

おもしろ動画が学びを変える｜Wonder Laboで育つ“分析力”と発想の力

夏の思い出をアートで表現｜トータスキッズアートクラスが描く「お祭りの風景」

「おむつじゃないとできない」から「トイレでできた！」へ｜発達障害児のトイレトレーニング成功事例と親子の挑戦

トータスキッズ夏祭り2025｜子どもたちが創る“ありがとう”と“生きる力”の物語

仲間と共に歩む支援のチーム｜古賀さんの誕生日に寄せて

応用行動分析（ABA）で「困った」を「できた！」へ｜多世代・多種・多様性が輝く未来の社会づくりに向けて

保育所等訪問支援を活用した小中移行支援の成功事例｜不登校を防ぐために学校と共にできること

「筆ロックinうわまつり」（横須賀）｜アートでつながる共生と挑戦の場

トータスキッズα・αJr合同授業参観｜「すごい！」の拍手が力になる

横須賀キャリア教育交流会に参加｜教育委員会・商工会議所・地域がつながり子どもの未来を育む

横須賀で広がる教育と福祉の連携｜夏休みを利用し小学校の先生視察に

トータスキッズ初級支援者学習会開催｜発達支援を地域に広げる仲間づくり

【横須賀・長沢】子どもたちが商店街を彩る！アートクラスによるチラシ制作プロジェクト進行中

しなやかさと聡明さに学ぶ｜伊藤さん・古山さんの誕生日に寄せて

社員研修で育む“思考力と実践力”｜「こんな場に来たい！来させたい！」をメカニズムから考える

子どもたちがつくる「職員紹介」｜トータスキッズα X アートクラスの協働！

【応用行動分析（ABA）療育の現場から】リスペクトできる先輩職員に学ぶ支援力｜新人指導員の気づきと成長記録

発達凸凹のある子と過ごす夏休み｜待ち時間の工夫と「できた！」瞬間の喜び

高校生が支援スタッフデビュー再び｜同世代だから届く言葉の力

長沢から横須賀市内→全国へ広げたい地域づくり｜N-fes報告会で得た学びと次への一歩

「応用行動分析（ABA）X アート」で“自分らしく生きる力”を育てる

三浦の花火から学ぶ進化の力｜情熱を持って挑み続ける全ての人へ

部活が育てる“人間力”｜逆転劇から見えた努力と仲間の力

出版と執筆

高橋嘉誉

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高橋 嘉誉

高橋 嘉誉

高橋嘉誉

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