数学科での学び
大学4年間を通して、数学について体系的に学びを深め、単なる知識だけでなく、確かな論理性も身につけることができた。また、C#やC++の言語についても、講義・演習を通して基本的な知識・技能を身につけた。4年時には、ゼミで代数学における整数論を専攻し、卒業発表を行い、グループとしての協働性・調整力やプレゼン能力も身につけることができた。
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ジブラルタ生命保険株式会社 / 東京第6支社・ライフプランコンサルタント
立教大学を卒業後、東京都内中学校教員としてキャリアをスタート。自身のキャリアを見つめ直し、株式会社クレスコ・デジタルテクノロジーズに中途入社。 大手金融機関向けのネットワーク更改プロジェクトにて、PM 直下のネットワーク構築主担当として従 事。負荷分散の実装方針が定まっていない中、議論に積極的に参加し提案を行い、基本設計から現地作 業まで一貫して携わった。また、新拠点増設プロジェクトではリーダーとして、
私は、ITを通してこの社会をより良くより豊かなものにしていきたい。
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井上 拓さん
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大学4年間を通して、数学について体系的に学びを深め、単なる知識だけでなく、確かな論理性も身につけることができた。また、C#やC++の言語についても、講義・演習を通して基本的な知識・技能を身につけた。4年時には、ゼミで代数学における整数論を専攻し、卒業発表を行い、グループとしての協働性・調整力やプレゼン能力も身につけることができた。