Ayumu Yoshino

学生のより良い学習環境の実現を目的とした課題解決プロジェクトを自ら発足し学内改革を試みた。その結果、学内の主な学習支援施設の掲示物や机や椅子の配置を学生の声を取り入れた構成として実現することが出来、実施前後のアンケート調査における施設の利用状況と学習効果の評価に影響を及ぼすことができた。