真野 ちひろ

教育系の大学に通っており、ゼミで子どもへのデスエデュケーション(死の準備教育)について取り扱ったことがありました。周囲の意見として「死は悲しいことだから、積極的に取り入れなくてもよい」「死を身近にとらえてしまう可能性がある」という意見がほとんどでしたが、私は死は誰にでも訪れるもので、悲しいばかりではないのではないかという考えでした。