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高等学校の科目「探究」の軸となる探究実験を企画実施した。探究をする上での過程をチームに共有し、必要となる言語活動を国語科の教員とデザインした。初めての試みであったが、地元向けの雑誌に掲載され学校の特徴的な活動として紹介された。
注目を集める探究活動について、講師を招き、講演会を運営。
文部科学省の教育調査官をお招きし、これからの教育にかかせないものを講演して頂いた。 パスワードはhouda2020
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