吉田 伊織

運動学習の過程で生じる主観的成功体験の形成機序を解明し、その経験がその後の運動学習を促進 することを実証することである。誤差減少や課題成績の向上といった行動変化が、いかにして自己による運動修正の

依頼企業にて開発中の新型照明と従来型照明が作業中の効率性・生産性に与える影響を検証することを目的とし、効率性・生産性に関わっているヒトの集中度、リラックス度をアンケートによる主観評価、脳波測定を伴う心理実験を用いて神経科学的観点から実施

前期博士課程での研究にて脳卒中患者では視覚情報に重きを置きながら運動学習を行なっていることが示唆されたため、運動学習と視覚情報の関係性を人工的に複雑化させた環境化ではどのように運動学習が行われるかを検証し、運動学習の基礎的研究の理解に従事

脳卒中患者のリハビリテーション前後の脳波データ取得に従事

楽器の演奏、リハビリテーション、スポーツスキルなどの試行錯誤しながら特定の動作手法を確立することを運動学習と呼ばれており、この運動学習応力が脳卒中患者において低下していることが報告されている。前期博士課程では脳卒中患者に見られる運動学習能力の低下を心理実験にて明らかにする研究に従事

細胞の「生」と「死」の制御メカニズムを理解すると共にケミカルバイオロジーを通してがん細胞に対する治療薬シードの探索研究に従事