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教育領域や、思春期、青年期の子どもたちを中心とした彼らの心理的支援に従事したい。
臨床心理士資格取得に向けた単位数を確保しつつ、これまでのキャリア教育分野での経験を用いて、キャリア自律傾向に影響する要因について研究している。
精神分析学を中心とした臨床心理学を基盤として学び、主に教育分野で東京都以外にも香川県や沖縄県など多くの学生を対象に実践の場として探究学習支援を行ってきた。学部から現大学院に渡っての研究として、キャリアを自律的に考える傾向の要因分析を行なっている。
水本航輝さん
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