妹尾 直哉

カリキュラムの一環として、マーケティング、製造、生産、原材料、そして市場調査のような複数の経営要素を統合し、プレイヤーが意思決定を行うシステムを提供する経営シミュレーションゲームを用い、擬似的な企業経営を体験しました。 また、授業で学んだフランスの税制に基づいた会計学を活用し、経営判断を行いました。毎週、価格設定や経営戦略を市場の動向をもとに練り直し、競合グループに対する優位性を追求することで、実践的な経営スキルを習得しました。 この授業を通じて、複数の絡み合ったパラメータを定量化し、優先順位を設定した上で意思決定を行う能力を身につけました。また、グループ内で経営判断を巡る意見の対立が生じた際には、生産的な話し合いを通じてお互いの優先事項を共有し、合意形成を図るスキルを習得しました。

厳しい選考を突破し、フランス留学に向けて、2023-2024年度分および2024−2025年度分のフランス政府奨学金を受け取ることができました。 このフランス政府奨学金の選考準備を通じて、私は、情報収集力や将来設計力、そしてコミュニケーション能力を身につけました。 1, 情報収集力： 留学先の授業内容や校風についての情報を得るために、過去の報告書を確認し、実際に留学経験のある先輩方に直接コンタクトを取りました。また、希望する留学先から日本に来ているフランス人とも積極的に連絡を取り、情報の正確性を確認しました。これにより、多角的かつ深掘りした情報を獲得することができました。 さらに、将来計画の構想に際しては、ネットや新聞の情報に加え、関連分野の専門家が参加する対談イベントにも足を運び、直接意見を聞くことで計画の実現可能性を検証しました。このように、幅広い情報源にアクセスし、それを活用する中で、多角的な視点から確実に実態を理解する力を養いました。 2, 将来設計力： 収集した情報をもとに将来設計を行い、「なぜこの留学が必要なのか」「フランス政府が自分に投資することでどのような価値を提供できるのか」を明確にしました。このプロセスでは、大学教授に繰り返し添削やアドバイスを依頼し、説得力のある内容に仕上げました。 また、粘り強く計画を練り上げる中で、短期・長期の目標を整理し、それに基づく具体的な行動計画を立案する力を身につけました。 コミュニケーション能力： 書類審査の一次試験を突破した後、二次試験ではプレゼンテーション形式で将来計画を説明する課題に取り組みました。プレゼン資料の分かりやすさを向上させるために、フランス人留学生に協力を仰ぎ、フランス語での発表や質疑応答の対策を徹底的に行いました。 この過程で、自分のビジョンを分かりやすく伝え、納得してもらえるようなコミュニケーション能力を大きく向上させることができました。 これらの経験を通じて、多角的な情報収集と分析、計画の具体化、他者と連携して成果を高めるスキルを身につけました。また、目標達成に向けて粘り強く取り組む力を養う貴重な機会となりました。