鹿屋体育大学 / 体育学部体育学科
大学運動部活動におけるリーダーシップ行動に対する 認知が援助要請を介して自己調整学習に関連する 媒介モデルの検討
大学スポーツの指導現場において、指導者の関わり方がいかに選手の「自立的な成長」を促すかを分析しました。特に、選手が「困った時に適切に助けを求める行動(援助要請)」を介することで、自ら目標を立てて練習を改善するサイクル(PDCA)がより活発になる仕組みを数値的に明らかにしました。
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株式会社ブルード / 海外教育旅行事業部 CS部署・責任者(リーダー)
■サマリ 株式会社ブルードに新卒入社。初期配属の営業部署にて、アポイントメント管理、予実管理、チームリーダーを兼任し、トップセールスも経験。その後、CS部署へ異動。CS部署では法人営業の立ち上げ参画、保険の月次売上5倍化、数十名規模のCS組織統括、リスク管理まで、事業拡大フェーズを牽引。
「あぁ、このサービスを使って本当によかったな」と心から思ってもらえるサービスを創る。最高のサービスを届けられる人材になる、最高の組織をつくることのできる人材になる。
アポイントメント管理、採用、予実管理
【研究テーマ】自律的な学習態度とインクルーシブ・リーダーシップの関連性 【概要】 自己成長が個人の努力だけでなく、チームの文化、特に多様な意見を尊重するリーダーシップと、メンバーからの適切な援助要請から生まれるメカニズムの検証を実施。メンバーが安心して助けを求められる組織こ
鹿屋体育大学 / 体育学部体育学科
大学スポーツの指導現場において、指導者の関わり方がいかに選手の「自立的な成長」を促すかを分析しました。特に、選手が「困った時に適切に助けを求める行動(援助要請)」を介することで、自ら目標を立てて練習を改善するサイクル(PDCA)がより活発になる仕組みを数値的に明らかにしました。