早稲田大学 / 教育学部
学習者の言語学習における心理要因の研究
学習者の心理要因、主にエフィカシー(自己効力感)が言語学習にどのような影響を与えるかについて研究しています。
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株式会社東京個別指導学院 / 塾講師
全ての人に可能性がある。やればできる。やればできる、を人生を通して体現してきました! 個別指導塾、ジムの経験を経て、人の可能性を引き出し、ひとりひとりのGoal達成のお手伝いをする事が自分の自己機能であると明確になりました。
心理的安全性のある場を作り、人の本音から可能性を引き出し、本質的な方法で一人ひとりの人間のGoal達成を支援する事。自分の自己機能を活かした仕事に就くこと。自らの可能性を信じる人間を一人でも多く増やす事。
教育
早稲田大学 / 教育学部
学習者の心理要因、主にエフィカシー(自己効力感)が言語学習にどのような影響を与えるかについて研究しています。