星野達郎

「人を責めず、仕組みを創る」を掲げ、学校の中と外の両方から教育を変える13の事業を展開しています。学校に行かなくても希望を持って生きられるオルタナティブスクール「NIJINアカデミー」（小中高一貫／全国の生徒約500名）の校長として、また500名規模の教師団体「授業てらす」をはじめ二つの教師団体を主宰する立場として、現場と仕組みの両輪で義務教育の在り

「子ども本来の力を引き出すプロデュース教育」を軸に学級経営・授業づくりを実践。2020年の熊本豪雨では、子どもたちが主体的に動き10万円の義援金を集め、人吉市長から感謝状を受贈。教員のかたわら、休日親子広場「星のあそび塾」や教育オンラインサロン「NIJIN教育ラボ」を立ち上げ、現場と仕組みの両面から教育の可能性を広げた。

中米グアテマラに2年間派遣。累計15市・5,000名の現地教員に授業づくり研修を主宰し、教員同士が学び合う授業研究の仕組みを12市に普及させた。スペイン語で現地に入り、教育を通じた国際協力に従事。