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東京都の教員 / 教員
2018年に青山学院大学を卒業後、新卒から現在も現役で東京都の公立小学校に勤務しています。 発達障害をもつ子どもたちに指導をしています。（発達障害：ADHD、自閉症、学習障害など）
社会的な課題や困りごとを、何かを創り出すことで問題解決して、社会や他者に貢献できる人になりたいと考えています。 エンジニアとして技術を身に付けて、チームをリードしていく立場になることを目標としています。
発達に障害をもつ子どもたちが、自分の障害について自覚して工夫できるように指導してきました。 教員として「チームでのコミュニケーション能力」「他者を尊重した傾聴する姿勢」が身に付きました。
エンジニアに転職したいと思い、独学を継続しています。 独学をすることで「問題を細分化して解決する能力」が身に付いたと感じています。 HTML/CSS から学習を始めて、 Ruby/Rails , React ( TypeScript ) , AWS と段階的に学習を継続しました。
教育学、心理学
プログラミング独学 / エンジニア
独学を継続するために、生活改善をしました。 食事、睡眠、運動の３つの基本を根本から見直して、改善しました。 ① 食事 タンパク質中心の科学的な根拠に基づく食事をしています。和食を基本とした野菜、大豆類、玄米、オートミール、肉、魚、ナッツ、海藻類などを中心とした食生活です。 ② 睡眠 毎日最低６時間は寝て、７時間前後の睡眠をしています。 十分な睡眠をとろうとすると独学に使う時間は減りますが、学習効率は上がります。 長期的な学習を継続するエンジニアになるのが目標ですから、長期的に継続が可能なスタイルを継続するべきであると考えています。 ③ 運動 筋トレや HIIT などの負荷の大きい運動と、ウォーキングなどの低負荷の運動を毎日継続しています。 長期にわたって学習をしていくエンジニアには、健康的な肉体が必要と考えています。
