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東京都の教員 / 教員
2018年に青山学院大学を卒業後、新卒から現在も現役で東京都の公立小学校に勤務しています。 発達障害をもつ子どもたちに指導をしています。（発達障害：ADHD、自閉症、学習障害など）
社会的な課題や困りごとを、何かを創り出すことで問題解決して、社会や他者に貢献できる人になりたいと考えています。 エンジニアとして技術を身に付けて、チームをリードしていく立場になることを目標としています。
発達に障害をもつ子どもたちが、自分の障害について自覚して工夫できるように指導してきました。 教員として「チームでのコミュニケーション能力」「他者を尊重した傾聴する姿勢」が身に付きました。
エンジニアに転職したいと思い、独学を継続しています。 独学をすることで「問題を細分化して解決する能力」が身に付いたと感じています。 HTML/CSS から学習を始めて、 Ruby/Rails , React ( TypeScript ) , AWS と段階的に学習を継続しました。
教育学、心理学
東京都の教員 / 教員
〜７人程度のチームでのコミュニケーション能力が身につきました。 チームでのコミュニケーションやPDCAに経験があります。 発達障害の子どもたちには、教員がチームになって指導をすることがあります。 教員がチームとなって、発達障害の子どもたちの特性にマッチする授業を考えます。 チームで役割を分担しながら授業をします。 授業後に改善点を話し合い、次回の授業に反映させます。 このような経験から、チームでのコミュニケーション能力が身に付いたと考えています。
