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養護教諭として、小規模校・大規模校の両方で勤務してきました。
私が情報発信に興味を持つまで
私はこれまで養護教諭として働く中で、子どもたちの成長や心身の健康を支えることにやりがいを感じてきました。 一方で、情報系の仕事をしている夫からAIやIT業界の話を聞く機会が増え、教育現場とは異なる世界の変化の速さに驚くことも多くありました。
小・中一貫の義務教育学校にて養護教諭として勤務。
全校児童20人以下の小規模校にて養護教諭として勤務。
子どもの心身の健康や発達について深く学びたいと考え、教育と医療の両面を学べる養護教諭養成課程へ進学しました。
学生時代は、学業と並行してラクロス部での活動にも力を入れていました。 「全国」を本気で目指すチームの中で、 学生トレーナーとして活動し、 トレーナーチームの立ち上げにも携わりました。 私たちの代から、 より専門性の高い組織づくりを目指して、 スタッフをマネージャー・トレーナー・アナライジングの3部門に分ける体制へ移行し、 私は初代トレーナーとして、 0からチームづくりに取り組みました。 外部チームへの情報収集や、 自チームに合った運営方法の模索を繰り返しながら、 4年間を通して、 チームに必要な支援や仕組みづくりを考え続けました。 また、 応急処置などの専門的な知識だけでなく、 ・課題を分析し改善策を考える力 ・チーム全体へ理念や目標を共有する力 ・相手の状況を見ながら役割やサポートを考える力 など、 チーム運営を実践的に学ぶ経験となりました。 さらに、 熱中症予防や身体のケア方法について、 100人規模の選手に向けてPowerPointを用いたプレゼンテーションを行うなど、 「伝える力」も磨いてきました。
Kato Kyosuke
株式会社9st, 代表取締役
今 啓亮
マルゴト株式会社, 取締役・ファウンダー
山田 友彦
株式会社メディアファースト, 広告運用/採用
西川 和茂
株式会社リクルート, _
キセキ ミチコ
フリーランス, 写真家、ドキュメンタリーカメラマン
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