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会津大学 The University of Aizu / コンピュータ理工学研究科 コンピュータ・情報システム学専攻 博士後期課程
私にとって、ソフトウェア開発は目的だけでなく、問題解決の手段と考えています。 エンジニアとして、何のためにプログラミングするのかや、開発した製品が誰のために役立っているのかなどの問題を考えなければならないため、大学で様々な分野について、勉強と研究をしております。 将来、エンジニアとして、手に持っている幅の広い知識や技術を活用して、同じ目標が持っているエンジニア同士と一緒に品質の高いソフトウェア製品を開発したいと思います。
多種多様なプロジェクトと開発技術をたくさん経験して、プログラミング言語やフレームワークなどのソフトウェア開発技術だけでなく、上流工程も把握したいと考えております。
研究テーマ：複雑な言語システムにおける知識抽出と人間支援のためのマルチエージェントLLMベースのパイプライン（Multi-Agent LLM-Based Pipeline for Knowledge Extraction and Human Support in Complex Linguistic Systems）。
研究テーマ：分散型センサーによる来館者活動の監視・分析・可視化及び意思決定支援システム（Monitoring and Analysis of Visitor Traffic Based on Distributed Sensors and Viewing Assist Applications）。
一年間の対面授業を受けて、そしてリモートで研究と論文執筆をしています。
1、高校生向け情報技術授業（基本理論とPythonでのプログラミング）を担当しました。 2、学校でのICT技術利用状況について調査と研究しました。
ICT分野に関する理論や技術について全面的に学びました。 卒業論文のテーマは「現代教育理論に基づいてオンライン教育システム」です。
陝西科技大学 / 現代教育技術（修士）専攻
主旨： 職業教育機関の技能競技大会および普通高校の全国レベルの優良授業事例を対象に談話分析を行い、ICT活用型英語授業における談話的特徴の差異を明らかにした。分析の結果、普通高校と比較して、中等職業学校の英語授業では、教師主導の短い談話ターンが多く、学生による長い発話が少ないことや、発話の反復が多いことなどの課題が確認された。これらの特徴は、学生が言語知識を習得する機会を制限する可能性がある。これを踏まえ、教師の役割認識の見直し、授業実践の改善、授業後の省察の充実などを通じて、教育実践の質を高め、学生の言語知識の習得と運用能力の向上を図る必要性を指摘した。 中国語での論文情報： 赵鹏. 中职与普高英语信息化课堂话语差异探究[J]. 英语教师,2022,22(8):32-35,43.
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