代表とともに、生徒が成長できる環境をつくる

京学館代表の高橋です。この度は、私と一緒に教育事業の運営を担ってくださる方を募集しています。

大学受験は、生徒自らが目標を定め、自分の課題と正面から向き合い、行動を変えていく絶好の機会です。その過程で生徒が成長できる環境をつくりたい。私たちは、そんな思いで京学館を運営しています。

生徒の成長を一緒に喜び、そのために何ができるかを熱く考えられる方と、この事業を育てていきたいと思っています。

生徒を知り、必要な提案をして、一歩先へ導く

生徒や保護者が何に困り、何を目指しているのか。まずはカウンセリングで話を聞き、状況を知ることから始まります。

そのうえで、目標に向けて必要な学習や取り組み方を考え、提案する。計画が進まないときには、原因を一緒に整理し、次の行動につなげる。信頼関係を築きながら、ときには背中を押していく役割を担います。

入塾相談でも、相手の希望を聞くだけで終わらず、京学館でどのように支援できるかを伝えます。相手の課題を正確に捉え、納得して選んでもらう提案力は教育事業に取り組むうえでとても大切な力です。

学生講師とともに、支援の質を高める

生徒を支える学生講師にとっても、相談しながら成長できる環境をつくりたいと考えています。

指導で困っていることを聞き、生徒への関わり方を一緒に考える。採用・育成や日々の情報共有を通して、講師が力を発揮できるチームをつくる。生徒と向き合う仕事と、講師を支える仕事の両方に関わっていただきます。

授業ができることは必須ではありません。教科指導ができる方は、その経験も歓迎します。

最初の6か月は、代表と並走する

入社後6か月は、私と並走して運営を引き継ぐ期間です。生徒・保護者への対応、講師との連携、事業を動かす仕事を知っていただきます。

既存のマニュアルや業務フローを土台にしながら、よりよい方法を考えていくことも仕事の一つです。現場で気づいた課題を、次にも生かせる仕組みにする。今ある事業を「1から10へ」と育てる過程を、一緒に担っていただきたいと思っています。

生徒の成長を支えることと、より多くの生徒に選ばれる事業をつくること。その両方に関心がある方とお会いしたいです。

教育に関心があれば、異業種からの挑戦も歓迎します。仕事の具体的な内容や引き継ぎについて、まずは話をしましょう。

募集の詳細はこちらです。

大学受験を通して成長できる環境をつくる！教育事業の運営メンバー募集

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