**【学校HP掲載用】

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地域とともにつくる、未来をひらく学びの実践について**

本校では、これからの社会を生きる子どもたちに必要な力として、
「自ら問いを立てる力」「他者と対話する力」「創造的に表現する力」「主体的に探究する力」
を育む教育に取り組んでいます。

私たちは、学びを「教室の中だけで完結するもの」と捉えていません。
学校・家庭・地域がつながり、子どもたちの世界が広がっていく──
そのような開かれた学びの環境づくりを大切にしています。

■ 本校の主な取り組み

● 1. 子どもが自ら問いをつくる「問いの学び」

• 教室に「問いの掲示スペース」を設置
• 授業の冒頭に“気になったこと”を記録する「問いノート」活動を実施
• 子ども一人ひとりの関心から学びが始まる環境を整えています。

● 2. 他者の考えに触れる「対話のある授業」

• ペア対話やサークル対話を日常的に取り入れ、
  自分の考えを伝え、仲間の意見を聴く力を育てています。

● 3. 思考や感情を豊かに表現する「アートの時間」

• スケッチ・造形・言葉の表現などを通して、
  子どもたちが自分の内面と向き合う時間を大切にしています。

● 4. 学校の外とつながる「探究的な学び」

• 地域の方へのインタビュー
• フィールドワーク
• 探究成果を共有する「Learning EXPO」
  など、地域と協働しながら学びを広げています。

■ 教員も共に学び続けます

本校では、教員自身も学びのプロフェッショナルとして成長するため、

• 校内研修
• 実践共有
• 外部専門家との連携
  などを通じ、日々授業改善に取り組んでいます。

■ 地域とともに未来をつくる学校へ

子どもたちの学びは、学校だけでは育ちません。
地域の皆さま、保護者の皆さまとのつながりが、子どもたちの可能性を大きく広げます。

本校はこれからも、
**「地域とともに未来をひらく学校」**をめざし、
持続可能な学びの環境づくりに取り組んでまいります。