豊田工業大学 / 工学部先端工学基礎学科
受賞【豊田奨学基金 給付奨学金】
学業成績・人物ともに優秀で、かつ勉学意欲・研究意欲が旺盛な学生に対して、給付奨学金を支給。
400万人が利用するビジネスSNS
富士通株式会社 / システムソフトウェアエンジニア
1999年生まれ、愛知県豊橋市出身。小さい頃からモノづくりに興味を持ち、地元の工業高校に入学し、部活動で乗用鉄道模型の開発・整備・イベント運営を行い、技術力を高めました。 部活動を行う中で幅広い専門技術の必要性を痛感し、豊田工業大学へ進学。大学では機械・電気・電子・物理・化学工学を横断的に学びました。
特に日常に彩りを与えるようなモノづくりに関心があります。 専門領域はソフトですが、メカ/エレキ領域にも積極的に関わりたいです。
業務内容【新入社員研修】 社会人基礎力や実開発に向けたソフトスキル・ハードスキルを養いました!
業務内容 【会話AIロボットのファームウェア開発】 【プログラミング工作キットのビジュアルプログラミング環境開発】 フルリモートでのアルバイトでした!
業務内容【教育用ロボットの開発及びワークショップの企画】 かわいいモノづくりとロボットベンチャーに興味があり、参加しました! ベンチャーならではのフラットでアットホームな職場を体感しました。 加えて、モノづくりに幅広く(SW - HW, 立ち上げ - リリース)まで立ち会える環境が魅力的に映りました。
業務内容【組込みソフトウェア開発演習講義の教育補助】
所属研究室 【高田・松原研究室 (組込みリアルタイムシステム研究室)】 組込みシステムを中心として情報工学について深く学習・研究しました。 また、専門性を広げるために航空宇宙工学・パワーエレクトロニクス・量子コンピュータも学びました。
主専攻 【電子情報】 副専攻 【機械システム】 所属研究室 【電子デバイス研究室】 機械・電気・電子・情報・物質工学を幅広く学びました。 また、学外のワークショップの参加を機に組込みシステムに興味を持ち、学ぶために大学院進学を決意しました。
課題研究テーマ【アームロボットの開発】 3年間の学びを通して、”モノづくりは単独の専門分野の知識・技術だけではできない”と実感しました。 そのため、幅広い工学技術を身につけるために大学進学を決意しました。
小さい頃からエンジニアである父や花道・手芸の先生である祖母の影響でモノづくりが好きでした。(プラモデル, 機械いじり, メイク, 料理, お菓子作り, 手芸, 裁縫, レザークラフト …)
豊田工業大学 / 工学部先端工学基礎学科
学業成績・人物ともに優秀で、かつ勉学意欲・研究意欲が旺盛な学生に対して、給付奨学金を支給。