発達障害

「知っている」を「できる」に変えるためにトータスキッズ初級支援者学習会を開催しました。トータスキッズが大切にしているのは、実践で活かせる学びです。応用行動分析（ABA）の理論を学ぶだけではなく、... もっと見る

― 季節行事をきっかけに、語彙と会話が広がったコミュニケーション支援 ―「季節の行事をあまり知らない。」「行事の話題を振っても『知らない』で終わってしまう。」「覚えても、普段の会話にはなかなかつ... もっと見る

水だからこそ出会える表現6月のアートクラスのテーマは、「水 ～にじむ・そまる～」梅雨の季節に合わせ、水を使ったさまざまな表現に挑戦しました。水性ペンのインクをにじませて作る、かさとてるてる坊主の... もっと見る

― 動作を分解し、小さな成功体験を積み重ねたボール操作支援 ―「ボールを投げてみよう！」そう声をかけても、ボールを握ったまま近づいてしまう。「何度練習しても投げられない…。」そんなお子さんはいま... もっと見る

― 係活動を通して育てた主体性と協力する力 ―「言われればできるけれど、自分からは動かない。」「友達と一緒に活動したい気持ちはあるけれど、何をすればいいか分からない。」そんなお子さんはいませんか... もっと見る

― 環境調整とトークンシステムで育てた、“座って取り組む力” ―「椅子に座っていられない」「課題を始めても、すぐに立ち歩いてしまう」「集中力がないのかな…と心配になる」そんなお子さんの姿に、悩ん... もっと見る

卒業前の時間に届けたかったこと2026年2月25日、横須賀市立長沢中学校にて、卒業を前にした中学3年生の皆さんに向けて、「違いは弱さではなく社会を豊かにする力」と題したワークショップを行いました... もっと見る

季節のものを大切にすること。昔から受け継がれてきたものにふれること。そんな時間もまた、子どもたちの心を育てるひとつの学びだと感じています。今年も、私の京都の実家から持ち帰った雛人形を飾りました。... もっと見る

子どもが目を輝かせる瞬間。「やりたい！」その一言の中に、成長の芽が隠れています。そんな芽をそっとのばす一日。トータスキッズも参加します。こどものやりたい！をのばす遊びと学びのひろば日時：2026... もっと見る

　私は嘘をつくのが非常に苦手です。「黙る」ことは出来ますが、自分の考えと別のことを口にするのは苦手です。その理由について考えてみました。●嘘をついた事を忘れてしまうから　嘘をつくと、その嘘によっ... もっと見る

　以前、通っていた精神科の医師に、「あまり被害者だと思わない方がいい」と言われました。　それは、私だけではなく、他人も当然のように被害を受けているのだと思えと言うことになります。つまり、傷つけ合... もっと見る

トータスキッズ代表・高橋です。先日（というか週末の定番活動^^）、娘と一緒に秋色が美しい動物園へ行ってきました。プールと動物園は、小学生の頃からずっと続けている、わたしたち母娘にとって大切な余暇... もっと見る

就労継続支援B型事業所あゆみダイニングさんに伺いました。海岸沿いの3階。大きな窓から、穏やかな海が広がる店内。本当は食事もしたかったのですが、今日は時間が合わず…代わりにご紹介いただいた三浦の新... もっと見る

トータスキッズ指導員の板倉です。今日はAちゃんのお話を。Aちゃんは、ハーフのとても元気な小学1年生の女の子。会話は日本語で上手にできますが、ひらがなの読み書きは少し苦手です。自分のフルネームを言... もっと見る

「子どもも小学生になり、少しずつ成長し、情緒面でも興味の幅が少しずつですが増えて、自分から取り組もうとする姿も見られるようになってきました。今、個別療育について家族で話題に上がることが増えてきま... もっと見る