石塚昭典

大人クラス──静かな午後に、心がほどける瞬間夕方に差しかかる少し前の時間。大人クラスの教室には、子どもたちの明るい声が去ったあとの、どこか深呼吸のような静けさが漂っている。机に向かうのは、長い一... もっと見る

教室の片隅で──ひとつの風景が生まれる瞬間午後の光が、ゆっくりと傾きはじめるころ。教室の窓際には、柔らかな影が落ちていた。その影のなかで、一人の少女が紙に向かっていた。彼女はまだ十歳にも満たない... もっと見る

続き──沈黙のあとに、ひらかれていくもの沈黙の向こう側には、いつも言葉にならない風景がある。それは、誰かの心の底に沈む記憶の欠片だったり、まだ世界に名前を持たない光だったりする。アートは、その風... もっと見る

**アートの未来は「共創」「拡張」「変容」にある──3つのキーワードから見る作家たちの挑戦アート教室を始めて5年目の気づき**アート教室を立ち上げてから、気がつけばもう5年。小さな部屋で始めたレ... もっと見る

アートと沈黙──言葉を超える内面世界アートに向き合っていると、言葉にできない感覚に包まれる瞬間があります。それは静けさであり、沈黙であり、しかし決して「空っぽ」ではありません。むしろ言葉では届か... もっと見る

アートと記憶──時間をつなぐ創造の力アートは「今この瞬間の表現」でありながら、同時に「記憶を残す営み」でもあります。人が描いた一枚の絵、刻まれた形や色彩は、その人の時間や想いを未来へと運んでいき... もっと見る

アートと経済──創造を支える見えない仕組みアートは自由な表現であり、哲学であり、癒しであり、教育でもあります。けれど、そのすべてを持続可能にするには「経済」という現実の基盤が欠かせません。今回は... もっと見る

アートと教育──未来を育む創造の学びアートは表現であり、哲学であり、癒しであり、そして未来への希望です。その中でも私が日々大切にしているのは、教育としてのアートの役割です。子どもたちと絵を描き、... もっと見る

アートと未来──AI・テクノロジーとの融合がもたらすもの「アートとケア」について考えたあと、次に見えてくるのは「アートと未来」の姿です。私たちが生きる現代は、AIやデジタル技術が急速に進化する時... もっと見る

アートとケア──癒しとしての創造の力「アートと社会」を考えたとき、その延長線上にあるのが「アートとケア」ではないでしょうか。アートは社会的な問題提起を行うだけでなく、もっと個人的なレベルで、人の... もっと見る

アートと社会──つながりを生む創造の力アートを「個人の表現」として語るだけでは不十分だと、近年ますます感じるようになっています。それは、アートが社会と深く結びつき、時に人々を励まし、時に新しい関... もっと見る

アートの哲学──つくることは生きることアート教室を続けていると、ふと「アートとは何だろう」という根源的な問いに立ち返ることがあります。絵や彫刻といった“作品”だけでなく、その背後にある「人の生き... もっと見る

日常にひそむアート──「気づき」が世界を変える前回の記事で、私はアートの未来を「共創」「拡張」「変容」という3つのキーワードから考えてみました。今回は、もう少し身近なところから──日常にひそむア... もっと見る

アートの未来は「共創」「拡張」「変容」にある──作家たちの挑戦と私の5年間アート教室を始めて5年が経ちました。最初は小さなアトリエで、絵を描くことの楽しさを伝える場でしたが、この5年間で私自身も... もっと見る

🎨 ゴッホの絵は当時ほとんど売れなかったフィンセント・ファン・ゴッホといえば、今では誰もが知る画家ですが、生前に売れた絵はわずか1枚といわれています。貧しさや孤独の中で描き続けた作品が、没後に評... もっと見る